Предмет: Математика, автор: bellkabellka1999

в  трех    классах 81  ученика.При  этом  в  первом  классе число  учеников на  5  раз  больше ,  чем  во  втором    и  на  4  болаше,  чем  в  третьем.Сколько  учеников  в  каждом  классе
решите  уравнением 

Ответы

Автор ответа: ФАИНА1984
0

1)х+х-5+х-4=81, 3х=81+5+4, 3х=90, х=90:3, х=30 уч-в первом классе. 2)30-5=25уч-во втором классе. 3)30-4=26уч-в третьем классе.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: StarkX
ПОМОГИТЕ ПЖ!ДО 24:00!
СОР ПО РУСС.ЯЗЫКУ
Слово Пятнадцатое.

ВОТ ТЕКСТ


Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница. Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дни увлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни.

Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорно добивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к ней ласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления о прожитых годах.

Легкомысленный человек тратит время на ничего не стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно и позднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будто молодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехи и радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным ни на что.

И еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихся - достижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмель застилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себе внимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек.

Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанны и не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланном коне, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в пылу шапку и не обращая внимания на то, что полы его чапана покрывают зад лошади. Вот что я видел.

Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего образования, для земной или потусторонней жизни, не придется ли тебе потом испить горечь сожаления?

Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил?