Предмет: Биология, автор: miheevartem668

1. Соотнесите группы животных с их особенностями строения выделительной системы:




Мальпигиевые сосуды

Почки- мочеточники - клоака

Сократительная вакуоль

Туловищная почка – мочеточник – мочевой пузырь – мочеиспускательный канал

Инфузория туфелька


















Рыба


















Паук - крестовик


















Птица



















Инфузория туфелька


Рыба


Паук - крестовик


Птица

Ответы

Автор ответа: qwerty3292
3

Ответ:

Инфузория туфелька-сократительная вокуоль

Паук-крестовик-Мальпигаевые сосуды

Рыба-почки-мочеточники-клоака

Птица-Толовищная почка-мочеточник-мочевой пузырь-мочеиспускательный канал.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите!!пожалуйста
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: SuperVolt
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, которые обозначают в сложном предложении запятые между частями, соединёнными подчинительной связью.

В детстве я не знал,(1) кем хочу стать. Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. В голове у меня была путаница,(2) я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить,(3) за что же мне приниматься.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: sasaewqsdf
Помогите пожалуйста))))

Передайте следующие предложения в косвенной речи, переведите предложения:
1. The manager asked me, “Please meet the customers in the morning”.
2. The director said the secretary, “Please put me through to Mr. Barton”.
3. They said to us, “Please, ship the goods before the 1st of December”.
4. The lector said the students, “Discuss all questions after our lecture”.
5. Mr. Pratt said, “Don’t make an appointment for Wednesday”.
Заранее огромное спасибо и + 100 к карме
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Пппоооммооггитеееееееееее!!!!!!!!!!!!!!!!!! мне надо в школу!!!!!!.
Прочитай . Спиши, вставляя окончания прилогательных. Определи падеж этох прилогательных.

Всё могут , всё умеют (какие?) человеческ.. руки . Они превратили (какие?) дик.. земли в (какие?) богат.. поля . Они раздвинули (какие?) дремуч.. леса ,осушили ( какие?) топк.. болота.
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: СергейГаб
Измени вопрос так,чтобы задачи решались в два действия.Тортиков-5шт.,а бубликов-?шт.,в 2 раза больше.
8 лет назад