Предмет: История, автор: zhasminabaimakhan60

пж помагите 5 класс история

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dalabayasiya

1

Ответ:

Я знаю 1 Үйсіндердің мәдени туындылары

Іле аңғарындағы қоныстар мен қорымдарды қазу айқын материалдарды берді. Олар үйсіндердің тұрғын жайларының сипатын, негізгі үлгілерін зерттеуге, үйсін тайпаларының еңбек құралдары мен қаруларын білуге мүмкіндік туғызды.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Умнёна1

Является ли слово "Невежа" местоимением?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: lybasha8383

Находи все буквы парных по глупости звонками согласных.списать второе предложение слово указатель заменить названием того о ком говорится. Белый медведь может спать прямо на льду. Он ловко ныряет быстро бегает легко плавает.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nowikow34

1. В каком случае на месте пропуска нужна запятая?
1) В то время__как мы собирались на рыбалку, отец с матерью еще спали.
2) Капитан рассчитывал, что__если бомбы разорвутся, то они его не зацепят осколками.
3) Бедный отец насилу решился спросить у дьячка__была ли она у обедни.
4) Родник, вода__которого так пришлась мне по вкусу, был в глубине леса.

2. В каком случае на месте пропуска нужна запятая?
1 ) Я решил,что__хотя ты и не принимал участия в разговоре, мы единомышленники.
2 ) По мере того__как приближалось время отъезда, мне становилось все грустнее.
3 ) Он решил,что__если его ждут такие мучения, то лучше умереть.
4) Так продолжалось до вечера, и__когда радуга растаяла, то он даже не заметил, как загрустило и полиняло небо.

3. В каком случае на месте пропуска не нужна запятая?
1) Он проснулся первый и не сразу сообразил__где он.
2) Я понял, что__если не пойти по пути наименьшего сопротивления, то добиться можно многого.
3) Не знаю__похож ли он на мать, но действительно красив.
4) Мы не знали__в какую сторону идти, и в нерешительности остановились.

4. В каком случае на месте пропуска не нужна запятая?
1) С тех пор как я расстался с деревней__это раздолье не переставало сниться мне.
2) Подъезжая к месту сражения, я понял, что__если проявить упорство, победа будет за нами.
3) Музыканты проявили огромное упорство, особенно__когда пришлось отстаивать программу концерта.
4) Через день он позвонил по телефону и спросил__получил ли я книгу.

5. В каком предложении пропущены две запятые (знаки препинания не расставлены)?
1) Неожиданно я увидел кабана так близко что пока я снимал ружье от него и след простыл.
2) Мы прекрасно понимали что если у нас было бы две жизни то их не хватило бы нам.
3) Егорушка оглядывался и не понимал откуда эта странная песня.
4) Не знаю успеем ли мы приехать на вокзал.

6. В каком предложении пропущены три запятые (знаки препинания не расставлены)?
1) Мы узнали что когда берешь грибы лучше их срезать ножом нежели выдирать с корнем потому что грибница разрушается.
2) Растение живет и размножается под землей так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение.
3) Им не было никакого дела слушают ли их и смотрят ли на них люди.
4) Известно что если поэт живет в ладу со своим родным языком силы его удесятеряются.

7. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Так продолжалось до вечера, и, когда радуга растаяла, он даже не заметил, как загрустило и полиняло небо.
2) На рассвете сгущался туман, и когда он оседал на листике берёзы, то листики с каплями, тяжелея, отрывались и падали на землю.
3) Гудели чёрные тополя, и, хотя море ещё играло прибоем, стало заметно, как постепенно расчищалось небо.
4) Сотни лет там, где стояла великая сосна, всё было без перемен, но когда она упала, многое изменилось.

8. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Маска производила сильное впечатление, и, пока не остановилась процессия, я смотрел, как дымится верхушка этого маскарадного сердца.
2) После того как человек нашёл мощные источники энергии, он всё меньше зависел от внешних сил и всё сильнее ощущал, какая опасность кроется не во внешнем мире, а в нём самом.
3) Уже приближалась роща на рубеже владений, и так как сердце девушки сильно билось, Лиза пошла, чтобы успокоиться.
4) На мои восторженные фразы о ясной осени рыбак возразил, что, если в тихую погоду туман поднимается кверху, надо ждать затяжного дождя.

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

На пятнадцатой версте лопнула шина (1) и (2) пока он чинил её на краю канавы (3) над полями звенели жаворонки (4) будто (5) беспокоились за него.

1) 1, 3, 4, 5;
2) 1, 2, 3, 4;
3) 2, 3;
4) 1, 2, 4.

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Ганин вышел на берег (1) и (2) когда увидел у пристани турка на огромной груде апельсинов (3) ощутил пронзительно и ясно (4) как далеко от него родина.

1) 1, 3;
2) 2, 3;
3) 1, 2, 4;
4) 2, 3, 4.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: TheBest2005

в агрохолдинге есть 2 поля с которых собирают урожай картофеля на первом поле урожай кортофеля вырос по сравнению с прошлым голом на 4% , а на втором поле на 8%. В прошлом году всего собрали 2.8т котрофеля, а в этом на 196кг больше. на сколько больше котрофеля в этом году собрали с первого поля чем со второго?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: KolyaMoroz200

Выпишите из текста слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова.Запишите проверочные слова
Разбери подчёркнутые слова по составу:осе_ий,зап_х,тонкий,б_леет.
Сделайте звукобуквенный анализ.

Как х_р_ш ле_ поз_ней ос_н_ю! В мя_ком воздух_ разлит осе_ий зап_х, подобный зап_ху в_на. Тонкий туман ст_ит вдали над ж_лтыми п_лями.Скво_ь обнаруженные бурые суч_я д_рев_ев мирно б_леет неподвижн_ неб_.Кое-где на липах в_сят последи_ з_л_тые лист_я

8 лет назад