Предмет: История, автор: barbariska1

Рассмотреть положение рабочего класса, колхозного крестьянства и интеллигенции в середине 30-х годов в СССР. Плюсы и минусы.

Ответы

Автор ответа: TatianaTrein
0
Значительно выросла численность рабочего класс. Ликвидация безработицы. Главным источником пополнения рабочего класса являлись крестьяне покинувшие деревню. Резкий приток крестьян вызывал рост неквалифицированных рабочих.
Сложное положение интеллигенции. Без опыта образованных кадров невозможно было осуществить индустриализацию страны, ликвидировать неграмотность, улучшить здравоохранение.
Автор ответа: TatianaTrein
0
Но это по-моему еще не все плюсы и минусы.
Автор ответа: barbariska1
0
скажи, пожалуйста, получается, что интеллигенция тоже была необразованная и неквалифицированная?
Автор ответа: TatianaTrein
0
Если я не ошибаюсь у них просто не было возможности реализовывать свои возможности т.к. у властей и у части населения отношение к ним было насто­роженным.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: eazyw12in
1.Укажите БСП, в котором нужно поставить запятую:

А) Дружно росли в этой местности деревца всех пород ель сосна осина и берёза.

Б) Стало светло и на небе засверкало солнце.

В) Было сыро и холодно потому что ветер дул с моря.

Г) День был сумеречный день был похож на вечер.

2. Укажите БСП, между частями которого ставится тире:

А) Печален я со мною друга нет.

Б) Не успело солнце пригреть землю загудело всё небо.

В) Надо взять зонт дождь начинается.

Г) Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

3. Укажите БСП (знаки не расставлены):

А) За перегородкой появится босой ребёнок молча на всех поглядит и робко спрячется опять.

Б) Ночь уже ложилась на горы и начинало темнеть.

В) Вечерело в лесу становилось всё темнее и тише.

Г) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

4. Укажите БСП с отношениями условия:

А) Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь.

Б) Не спеши языком – торопись делом.

В) Поспешишь – людей насмешишь.

Г) Был вечер, на небе блестели звёзды.

5.Укажите БСП (знаки не расставлены)

А) Люди сильно проголодались да и лошади тоже нуждались в отдыхе.

Б) Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

В) Ночь ложилась на горы и начинало сильно темнеть.

Г) Луна стояла высоко над садом а ниже её неслись прозрачные туманные пятна.

6.Укажите БСП с отношениями следствия:

А) Время красит - безвременье старит.

Б) Мелкий дождик сеет с утра – выйти невозможно.

В) Мир строит – война разрушает.

Г) Стоял тёплый день, в лужах купались воробьи.

7. Укажите БСП, между частями которого ставится двоеточие:

А) Надо взять зонт дождь начинается.

Б) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

В) Недруг поддакивает друг спорит.

Г) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно.

8. Тире ставится между частями БСП:

А) Тут его осенила мысль люди должны быть где-то поблизости.

Б) Всю дорогу до хутора молчали говорить мешала тряская езда.

В) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.

Г) Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.

9. Укажите БСП с отношениями одновременности.

А) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.

Б) Мир строит – война разрушает.

В) Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды.

Г) Подул ветерок, заволновались хлеба, побежали по ним синие волны.

10. Укажите БСП:

А) Закончился первый семестр, и начались зимние каникулы.

Б) Ветер ревёт, снег валит, сугробы растут на глазах.

В) Во время учёбы в колледже мы посещали теоретические и практические занятия.

Г) Подул ветерок, и с деревьев начал сыпаться пушистый снег.​