Предмет: Геометрия, автор: 19960803

сторона паролелограмма ровна десять сантиметров а другая шесть сантиметров угол между ними равет сто пятьдесят градусов .найти площадь паролелограмма

Ответы

Автор ответа: claire
0
Начертим параллелограмм АВСD, в котором АВ=6, АD=10. По свойству параллелограмма противоположные стороны и углы равны, следовательно АВ=СD=6, BC=AD=10, угол АВС= углу ADC= 150 градусов. Сумма всех углов параллелограмма= 360 градусов, следовательно 360-300=60, где 300-сумма углов АВС и ADC. Полученный результат является суммой углов ABD и ВСD, т.к. противоположные углы в параллелограмме равны угол ABD= углу ВСD=30 градусам. Опустим высоту ВН на сторону АD. Угол АВН=90 градусов, угол АВН=180-90-30=60. АВ=6(по условию) и т.к. угол ВАН=30 градусов ВН=3 (катет, лежащий напротив угла в 30 градусов равен половине гипотенузы). Площадь паралеллограмма находится по формуле произведение высоты на основание, на кот. она опущена, из чего получаю, что S=AD*h=10*3=30.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dnfheujddndm
Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Ценности»
ФИ_________________________класс__________

Чтение
Прочитай рассказ и выполни задания.

Маленький Женя был очень жадным мальчиком, бывало, принесёт в садик конфеты и ни с кем не делится.
  Однажды мама с Женей зашли в магазин за хлебом. Перед ними в очереди стояла старушка и считала мелочь, перебирая ее на ладони. Когда подошла ее очередь, она сказала продавщице: «Доченька, у меня рубля не хватает на пшено, можно я занесу завтра?» Мама молча протянула рубль, а Жене шепнула на ухо: «Жалко бабушку». Старушка сказала: «Спасибо, это ведь я не для себя пшено покупаю, а голубей подкармливаю, мерзнут они зимой сильно». Когда Женя с мамой вышли из магазина, мальчик увидел, как бабушка высыпала пакет пшена на тротуар, а голуби тут как тут! Они совсем не боялись старушку: садились к ней на плечи, клевали пшено прямо из ладони, было сразу видно, как они ее ждали.
 Когда Женя с мамой вернулись домой, то он сразу достал пакет с конфетами и громко сказал: «Как раз!» «Что как раз? Ты же не съешь столько конфет», – удивилась мама. «А это я не себе, это я для ребят в группе, как раз всем хватит, теперь я не жадный», — ответил мальчик.
По рассказу Л. Пантелеева
(а) Ответь на вопросы по содержанию прочитанного рассказа.

Чему учит этот рассказ?
Почему голуби совсем не боялись старушку?
Что, по-твоему мнению, помогло Жене стать не жадным?

(b) Составь 1 вопрос по содержанию рассказа и запиши его.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________




Письмо

Задание 1

Вставь пропущенные буквы и подбери проверочные слова.
Ст__рушка - __________________, прод__вщица - __________________________, кл__вали - __________________.


Задание 2

Определи род, число и склонение имен существительных. Запиши.
Вернулись с мамой - ____род, ____ число, ____ падеж.
Считала мелочь - ____род, ____ число, ____ падеж.
Забрала из садика - ____род, ____ число, ____ падеж. Помогите Срочно!!​