Определите, в чём заключались отрицательные последствия индустриализации для Казахстана? Верных ответов: 4
Это сор по Истории Казахстана в билимлэнде можете ответить пжжж!!!!
Ответы
У нас задания совпадают,поэтому отвечю на все задания.
№1.
Верные ответы:
Увеличился миграционный поток в Казахстан,доля казахов,в общей массе населения Казахстана сократилась в 1939 году до 30%.
Индустриализация осуществлялась за счёт перекачки средств из сельского хозяйства и внутреннего займа.
Казахстан отставал по удельному весу в электробалансе страны,по наличию и эксплуатации железных дорог.
Силовое разрушение векового уклада жизни кочевников,ломка традиций народов,обнищание и голод казахских шаруа.
№2.
Экономические: Уничтожение кочевой системы хозяйства .
Политические: 1929 г.-восстание в Батпакккаринском районе;
1930 г.- восстание в Сузакском районе; Зыряновском районе; Каратальском районе;
1931 г.- восстание на Мангышлаке
Социальные: Голод,миграции - "Великий джут"
Демографические: По результатам перписи населения численность казахов составляла*
1926 год - 3 млн. 628 тыс.
1939 год - 1 млн. 321 тыс.
№3.
Политика: Массовые репрессии; Политика русификации.
Экономика: Сырьевой характер промышленности Казахстана ещё больше усилился.
Культура: (она ни к чему не относится,так что просто не трогайте её,оставьте так)
Социальная сфера: Уничтожение национальной инетллигенции .
№4.
Используя предоставленную информацию и собственные знания, докажите, что А.Байтурсынов является «учителем нации» при помощи приема «ПОПС-формула».
. Приём «ПОПС». Докажите, что А. Байтурсынов – «учитель нации».
• Позиция (Я считаю,....)
• Объяснение (....потому что...)
• Пример (это могу доказать с помощью таких примеров ..........)
• Следствие (Из этого следует ....)
Ответ:
Позиция: я считаю, что А. Байтурсынов является " учителем нации".
Обоснование: потому, что он внёс огромный вклад в казахскую письменность и основы языка и в общественно- политическую жизнь.
Пример: я могу доказать это на следующем примере: он выпустил практическое пособие для учителей, первое учебное пособие, выпустил один из первых букварей, выпустил газету " Қазақ", занимался педагогической деятельностью, написал письмо Ленину, стал основоположником казахской профессиональной журналистики и т.д.
Следствие: я делаю вывод, о том, что Байтурсынова назвали "учителем нации" непросто так, а за то, какой вклад он внёс в историю и развитие Казахстана.
№5.
По результатам переписи населения численность кахазов составляла в 1926 году - 3 млн. 628 тыс. человек, в 1939 году - 1 млн. 321 тыс. человек. Назовите причины падения удельного веса коренного населения.
Верные ответы:
Силовая коллективизация привела к массовой потере скота,голоду в 1931-32 годов,стала страшной трагедией казахского аула.
Ужесточение антирелигиозной борьбы.
Одним из источников пополнения рабочей силы стали спецпереселенцы - раскулаченные крестьяне из центральных регионов и Сибири.
Увелечение рождаемости среди коренного населения. ____________________________________________________
Извиняюсь если ответы были не правильные,и простите за грамматические ошибки(если найдёте). Надеюсь это вам помогло,всего доброго :)