Предмет: Кыргыз тили, автор: ainaziktoktosunova01

микроб деген эмне??????

Ответы

Автор ответа: botagozboribaj
0

Ответ:

Объяснение:

Микроорганизмдер, микробтар – тек қана микроскоппен көруге болатын өте ұсақ организмдер. Бұларды алғаш рет 17 ғасырда голланд ғалымы А.В. Левенгук ашқан. Микроорганизмдер арасында прокариоттар және эукариоттар тобына жататындары бар. Кейде Микроорганизмдерге вирустарды да жатқызады. Микроорганизмдер мөлшері жағынан тым ұсақ болғандықтан, оларды табиғи субстраттардан оқшаулап алуда (таза дақыл күйінде), өсіруде және зерттеуде ерекше тәсілдерді қолдауды қажет етеді.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: данил15346467
тест 6 обобщение повторение текст вариант 1 ответы плиз А1. В каком слове все согласные звуки мягкие? □ 1) ложь □ 2) цель □ 3) шить □ 4) часть А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? □ 1) расцв..тать, пос..литься □ 2) р..сти, пр..сти □ 3) выст..лить, п..чатать □ 4) м..ляр, ген..рал А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) и..править, во..вратить □ 2) ц..плёнок, с..грать □ 3) пред..юбилейный, бросат..ся □ 4) щ..лка, врач..м А4. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква И? □ 1) каб..нет, пр..мерный □ 2) о прежн..м, н..чей □ 3) пр..кратить, прогон..м □ 4) трен..ровка, закута..мся А5. Какое слово пишется через дефис? □ 1) (сорок)пятый □ 2) (дело)производство □ 3) (кое)кто □ 4) (ни)с чем А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? □ 1) Раздался рёв двигателя, и машина резко тронулась с места. □ 2) Дети нетерпеливо спрашивали: «Дедушка, что же было дальше?» □ 3) В наших лесах пожалуй, нет дерева мощнее и красивее дуба. □ 4) Андрей собрал учебники и тетради и отправился в школу. Прочитайте текст и выполните задания В1—В4 и С1. (1)В драме «Борис Годунов» Пушкин обращается к исторической теме, показывает царя и патриарха, дворянство и народ. (2)Царь Борис — умный и дальновидный властитель, который оттеснил более родовитых бояр и захватил престол. (3)Так Борис показал путь к престолу другим политическим честолюбцам. (4)Если один человек тёмного происхождения стал царём, то почему не может этого сделать другой, хотя бы и простой чернец. (5) Такие мысли не могут не возникнуть. В1. Напишите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным. В2. Из предложения (2) выпишите прилагательное в составной форме сравнительной степени. В3. Из предложения (3) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением. В4. Из предложения (4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении. С1. Напишите, какие произведения А. С. Пушкина на историческую тему вам известны. Расскажите об одном из героев этих произведений.
Предмет: Математика, автор: Аааааяяяяяннннн