Предмет: Русский язык, автор: Dilyahome

Из предложений 1–4 выпишите наречие места. Слово запишите с маленькой буквы. Точку в конце не ставьте.

(1) Небо перед утренней зарей прояснилось. (2) На нём нет туч и облаков. (3) Над узкой речкой расстилается синий туман. (4) В такую раннюю пору здесь ни с кем не встретиться. (5) Предрассветная тишь долго не нарушается никакими звуками, ничьими голосами. (6) В утреннем тумане ничего не видишь. (7) Только тяжёлая от росы трава низко прилегает к земле и блестит серебряными каплями. (8) Но вот пробежал лёгкий ветерок. (9) Раздаётся стук дятла, и лес наполняется птичьим пением. (10) Из куста выскочил косой зайчонок и сбросил с веток капли росы.

(11) Теперь уже нет опасности заблудиться в тумане. (12) Поднимается горячее солнце. (13) Оно бросает свои лучи на весеннюю землю. (14) Никогда не бывает утро так прекрасно, как ранней весной. (15) Легко дышишь, любуешься природой.

Ответы

Автор ответа: aisavikilova
24

Ответ:

4)здесь-это наречие места

Объяснение:

больше нет их!!!!!!!!!!!!!!


ajgulchanubaeva: как это?
aisavikilova: прояснилось это глагол ты чего?
lisaakula: это правильно?
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: potapchuk1975
Предмет: Русский язык, автор: gayanebabayan1
1. Озаглавьте текст.
Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьям и-вел и ка-нами и вдруг
увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом, перескакивающего с одного дерева на другое. Или услышишь резкий, цокающий, громкий звук. Это играют на дереве резвые белки. Бесстрашно перепрыгивают они с ветки на ветку. Перебирая лапками, носятся по сучьям и по стволу дерева.
Зверьки эти зимой и летом живут в лесах, где есть для них корм: шишки, орехи, желуди, ягоды: поедают они и насекомых.
Белок легко приручить. Но, живя в неволе, они часто болеют и умирают, потому что не могут жить без постоянного движения, к которому привыкли в лесу.
Злейший враг БЕЛОК — куница. Она охотится и ночью, когда белка спит. Куница хватает спящего зверька, разоряет беличьи гнезда.
2. Объясните, что произойдёт, если в выделенном слове изменить ударение. Сделай вывод.
3. Из первого и второго абзацев текста выпишите слова, в которых есть звуки [Х] или [Х']. Выполните фонетический разбор слов.