Ответ по предмету Химия: кут утворення між атомами карбону в молекулі метану

Предмет: Английский язык, автор: dariaky

8. Переведите предложения с субъектным инфинитивным оборотом, обращая внимание на формы инфинитива:
A. 1) Tsiolkovsky is known to have developed the theory of rocket flying.
2) The experiment was supposed to have been completed.
3) Electric current is known to flow in metal parts.
4) The solution of this problem is said not to be easy.
5) The building is reported to have been damaged by fire.
B. 1) The match proved to be final.
2) The new approach to the problem appears to be the most satisfactory.
3) The laser beam seems to have almost unlimited industrial possibilities.
4) She didn’t seem to have heard what I said.
5) He turned out to be a good chess-player.
C. 1) The application of this device is certain to give better results.
1) He is likely to be given this work.
2) This important problem is sure to be settled very soon.
3) We are not likely to meet often.
4) We are sure to learn of it.
D. 1) They were ordered to leave the hall.
2) The singer was asked to repeat the song.
3) He was made to put on his coat.
4) She was allowed to walk Sunday afternoons.
5) The child was forced to drink some of the medicine.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nastyasluckaya

Написать сочинение,,как я стала популярной и как изменилась моя жизнь "

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: bobrovana

Рябина росла у школы. Найти основу в предложении?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: yuliakostayrska

Помогите пж!!!!
В магазине имеется 56 кг карамели трех сортов: с клубникой, с малиной, и с черной смородиной. Найдите массу карамели с черной смородиной если карамели с клубникой было в 3 раза, а карамели с малиной в 6 раз больше, чем карамели с черной смородиной.

9 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: alisa2213

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Д.С.Лихачева: «Язык человека-это его мировоззрение и поведение». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, УКАЗЫВАЙТЕ НОМЕРА НУЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ . Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Лихачева.

ТЕКСТ:
1)В нашей умопомрачительной послереволюционной бедности была
одна сторона, которой потом у нас уже никогда не было. (2)Одинаково были
голодны и бедны и воспитанники колонии, бывшие беспризорники и
малолетние воришки, и мы, воспитатели. (3)Жалованья тогда мы почти не
получали, довольствовались тем же питанием и ходили в такой же
приблизительно рвани. (4)Я в течение всей зимы щеголял с изорванными
подмётками на сапогах, кусок портянки постоянно вылезал наружу, и мне
было холодно на улице.
(5)Первичная потребность у человека – пища. (6)Воспитанники нашей
колонии всегда были голодны, и это значительно усложняло задачу их
морального перевоспитания.
(7)Одним из основных видов нашей скудной «пищевой промышлен-
ности» была рыбная ловля. (8)Летом рыбу ловили все, кто мог, и она нередко
бывала на общем столе. (9)Однако зимой это было очень трудно. (10)Самым
лёгким способом для ребят стало опустошение чужих ятерей (это имеющая
форму четырёхгранной пирамиды сеть), которые на недалёкой речке и на
нашем озере устанавливались местными хуторянами. (11)Чувство самосох-
ранения и экономическая сообразительность удерживали наших ребят от
похищения самих ятерей – приворовывали только рыбу. (12)Но нашёлся
среди колонистов один, который нарушил это золотое правило.
(13)Это был Таранец. (14)Ему было шестнадцать лет, он был из старой
воровской семьи, был строен, ряб, весел, остроумен, прекрасный организатор
и предприимчивый человек. (15)Но Таранец не умел уважать чужие
интересы. (16)Он украл на реке несколько ятерей и притащил их в колонию.
(17)Вслед за ним пришли и хозяева снасти, и дело окончилось большим
скандалом. (18)Хуторяне после этого стали сторожить ятеря, и нашим
охотникам очень редко удавалось что-нибудь поймать.
(19)Но через какое-то время у Таранца и у некоторых других колонистов
появились собственные ятеря. (20)Их подарили местные рыбаки, чтобы
воспитанники больше не воровали ни рыбу, ни сети. (21)При помощи этих
собственных ятерей рыбная ловля стала быстро развиваться. (22)Однако
рыба, которую ловили в ятеря, потреблялась сначала только небольшим
кругом тех, кто владел снастью. (23)К концу зимы Таранец неосмотрительно
решил вовлечь в этот круг и меня.
(24)Он принёс в мою комнату тарелку жареной рыбы.
– (25)Это вам рыба.
– (26)Вижу, только я не возьму.
– (27)Почему?
– (28)Потому что неправильно. (29)Рыбу нужно давать всем колонистам.
– (30)С какой стати? – покраснел Таранец от обиды. – (31)С какой стати?
(32)Я торчу на речке, ловлю, и мокну, и мёрзну, а давать всем?
– (33)Ну и забирай свою рыбу, раз такое дело, а я никого не ловил, не
мок.
– (34)Так это мы, Антон Семёнович, вам, педагогу, в подарок…
– (35)Нет, я не согласен, мне всё это не нравится – вообще, неправильно
это.
– (36)В чём же тут неправильность?
– (37)А в том: разве снасть ты сам покупал или ятеря подарены?
– (38)Подарены.
– (39)Кому? (40)Тебе? (41)Или всей колонии?
– (42)Почему «всей колонии»? (43)Мне…
– (44)А я так думаю, что и мне, и всем они предназначались. (45)Кстати,
а сковородки чьи, на которых ты рыбу жаришь? (46)Твои? (47)Общие.
(48)А масло подсолнечное вы выпрашиваете у кухарки – чьё масло?
(49)Общее. (50)А дрова, а печь, а вёдра? (51)Ну, что ты скажешь?
(52)А самое главное, не по-товарищески это. (53)Ты б своими ятерями
товарищам голодным помог. (54)Ловить же все смогут по очереди.
– (55)Ну, хорошо, нехай будет так – сказал Таранец. – (56)А рыбу вы
всё-таки возьмите.
(57)Рыбу я взял. (58)С тех пор рыбная ловля сделалась общей работой
по очереди, и продукция сдавалась на кухню, для всех.

9 лет назад

кут утворення між атомами карбону в молекулі метану​

Ответы

кут утворення між атомами карбону в молекулі метану