Ответ по предмету География: Яка це країна? Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .

Предмет: Английский язык, автор: sashak2005

make six true sentences about you and your classroom with помогите пожалуйста

очень быстро, надо в школу через 1 час

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Olyakirsanova

Подчеркни буквы чередующихся звуков. подруга недруг друзья дружеский пожружка друг сотружество

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: влад139ор

твір моє ставлення до інтернету

2 года назад

Предмет: Литература, автор: sgostaeva

От чего имени ведется повествование в произведение в дурном обществе
1)Януша
2)Васи
3)Валека
4)Маруси
5)пана Тыбурция

9 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Demian13

Найдите предложения, где говорится" общее дело". Мне нужно для ОГЭ)
(1)Целый день ровно и неустанно идёт осенний дождь. (2)Блестят отлакированные водой крыши, трубы, мостовая. (3)Прохожие, уткнув носы в воротники, шлёпают по воде прошлогодними калошами. (4)Уныло тащатся пролётки, дребезжат, кряхтят, как старухи. (5)У ворот дома стоит кучка ребят. (6)Их пятеро: Гавчик, Коржик, Арбуз, Цапля и Паровозик — маленький карапуз, прозванный так за свою привычку вечно сопеть и пыхтеть. (7)Ребята с тоской смотрят на грязную, мокрую улицу, словно затянутую серой пеленой дождя. (8)Скучно. (9)Паровозик сопит, сосредоточенно копается в носу.

− (10)Вот и осень уже, — ворчит Гавчик.

− (11)И лета не видели, — добавляет Коржик.

− (12)И почему это дождик? — безучастно спрашивает Паровозик, продолжая свои раскопки. (13)Цапля широко и долго зевает, потягивается.

− (14)Скучно. (15)А я вчера в театре был... (16)Вот весело... (17)А сегодня некуда идти.

(18)Ребята молчат. (19)Стоят хмурые и злые. (20)Дождь льёт, пузырятся лужи, хлюпает вода в дырявых калошах прохожих. (21)И вдруг Коржик весело кричит:

− Нашёл!

− (22)Ур-р-а! — подхватывает Арбуз. (23)Он, правда, ничего ещё не знает, ему просто хочется покричать.

(24)Ребята настораживаются, и даже Паровозик на время оставляет в покое нос и выжидательно смотрит на Коржика.

− (25)Мы устроим театр, — говорит Коржик и видит, как ребята, разочарованные, отворачиваются.

− (26)Где же это устроить?

− (27)В столовой бывшей, вот где, — говорит Коржик.

− (28)Помещение-то пустует. (29)Попросим управдома, он разрешит, наверно.

− (30)Ведь там же нет ничего.

− (31)А надо сцену.

− (32)Сделаем.

− (33)Из чего?

− (34)Ага, а я знаю, из чего! — Коржик торжественно улыбается. − (35)Из кирпича сделаем, вот из чего. (36)Кирпичей много в разломанном доме. (37)Натаскаем и сложим.

(38)Арбуз сдаётся, мечтательно закатывает глаза и говорит:

− А хорошо бы! (39)Спектакль бы поставили!

(40)Ребята, каждый по-своему, обдумывают затею Коржика и находят уже, что театр сделать нетрудно.

(41)Управдома нашли на лестнице. (42)Коржик стал говорить о пустующем помещении, о ребятах, которые скучают. (43)Когда же он сказал о сцене и кирпичах, управдом вдруг заинтересовался.

(44)Сцену из кирпичей сами будете делать? — спросил он.

(45)Сами и сделаем.

(46)Так и быть, занимайте помещение, но чтоб обязательно кирпичная сцена была. (47)Слышите?

(48)На дворе долго совещались, потом разошлись по домам, чтобы с утра взяться за работу. (49)Утром к кирпичам подошла большая партия мальчишек. (50)В руках у них были вёдра, мешки, корзины. (51)Некоторое время они стояли, словно примериваясь, откуда начать и что делать в первую очередь, потом вся ватага с жаром кинулась на кирпичи.

(52)3агремели вёдра, захрустели кирпичи, перелетая с места на место. (53)Весь двор наполнился пылью.

(54)Кирпичи складывали в вёдра и корзины и уносили. (55)Некоторые таскали прямо на руках туда, где должен был быть театр.

(56)Три дня пыль металась по двору, три дня горланили во дворе обеспокоенные петухи, и только на четвёртый день удалось закончить сцену.

(57)В большом пустом зале возвышалась массивная кирпичная эстрада. (58)Ребята, довольные результатом работ, стояли и любовались сценой. (59)Пришёл и управдом поглядеть. (60)Долго улыбался, потом сказал:

− Молодцы парни! (61)Даже удивительно, как много кирпича натаскали.

(62)Этим же вечером был устроен совет: обсуждали, что ставить.

(63) Коржик взялся составить план, сделать афишу об открытии театра.

(64)В этот момент с заднего двора показался Арбуз. (65)Он был бледен. (66)Подбежав к ребятам, он крикнул:

− Ребята, скорее в столовку!

(67)Почуяв недоброе, бросились к театру. (68)Четыре печника, весело посвистывая, складывали две печки и перегородку. (69)Ребята с отчаянием глядели, как расправлялись печники со сценой.

(70)Вдруг у ворот появился высокий мужчина — председатель правления дома, товарищ Жучков.

(71)Он постоял, огляделся, потом посмотрел на ребят и спросил:

− Вы что это скисли, а?

(72)Ребята вдруг разом заговорили, ругая на все корки хитрого управдома. (73)А Жучков улыбнулся и, когда ребята закончили, громко засмеялся.

− (74)Простите, что обидели! (75)А ведь это мы виноваты. (76)Постановили мы отремонтировать бывшую столовую и устроить там клуб. (77)Так что уж простите нас, да и потом я думаю, что мы лучше это сделаем, а вам останется только спектакль ставить.

− (78)А сцену сделаете?

− (79)Обязательно! (80)И занавес купим!

− (81)То-то, — серьёзно сказал Арбуз. — (82)3анавес не забудьте, а о пьесе уж мы позаботимся.

9 лет назад

Яка це країна? Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .

Ответы

Яка це країна?
Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .