Ответ по предмету География: Яка це країна? Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .

Предмет: Русский язык, автор: viki200408

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: dinka20021

Put the words in the correct order(Расставте слова в правильном порядке).
1. Professor, help, Sam, to, and, want, Wallace, Kate.
2. on, the, was, wall, there, picture, a.
3. temple, the, it, dark, was, in.
4. went, they, school, back, to.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: abakarkhabibul

в каком ряду слова пишется слитно
(в )течении года (древне) русский язык
(в) следствии заморозков не (с) проста лексика (пол) города
(не) смотря на не удачу иметь (в) веду правило

1 год назад

Предмет: Литература, автор: sgostaeva

От чего имени ведется повествование в произведение в дурном обществе
1)Януша
2)Васи
3)Валека
4)Маруси
5)пана Тыбурция

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Demian13

Найдите предложения, где говорится" общее дело". Мне нужно для ОГЭ)
(1)Целый день ровно и неустанно идёт осенний дождь. (2)Блестят отлакированные водой крыши, трубы, мостовая. (3)Прохожие, уткнув носы в воротники, шлёпают по воде прошлогодними калошами. (4)Уныло тащатся пролётки, дребезжат, кряхтят, как старухи. (5)У ворот дома стоит кучка ребят. (6)Их пятеро: Гавчик, Коржик, Арбуз, Цапля и Паровозик — маленький карапуз, прозванный так за свою привычку вечно сопеть и пыхтеть. (7)Ребята с тоской смотрят на грязную, мокрую улицу, словно затянутую серой пеленой дождя. (8)Скучно. (9)Паровозик сопит, сосредоточенно копается в носу.

− (10)Вот и осень уже, — ворчит Гавчик.

− (11)И лета не видели, — добавляет Коржик.

− (12)И почему это дождик? — безучастно спрашивает Паровозик, продолжая свои раскопки. (13)Цапля широко и долго зевает, потягивается.

− (14)Скучно. (15)А я вчера в театре был... (16)Вот весело... (17)А сегодня некуда идти.

(18)Ребята молчат. (19)Стоят хмурые и злые. (20)Дождь льёт, пузырятся лужи, хлюпает вода в дырявых калошах прохожих. (21)И вдруг Коржик весело кричит:

− Нашёл!

− (22)Ур-р-а! — подхватывает Арбуз. (23)Он, правда, ничего ещё не знает, ему просто хочется покричать.

(24)Ребята настораживаются, и даже Паровозик на время оставляет в покое нос и выжидательно смотрит на Коржика.

− (25)Мы устроим театр, — говорит Коржик и видит, как ребята, разочарованные, отворачиваются.

− (26)Где же это устроить?

− (27)В столовой бывшей, вот где, — говорит Коржик.

− (28)Помещение-то пустует. (29)Попросим управдома, он разрешит, наверно.

− (30)Ведь там же нет ничего.

− (31)А надо сцену.

− (32)Сделаем.

− (33)Из чего?

− (34)Ага, а я знаю, из чего! — Коржик торжественно улыбается. − (35)Из кирпича сделаем, вот из чего. (36)Кирпичей много в разломанном доме. (37)Натаскаем и сложим.

(38)Арбуз сдаётся, мечтательно закатывает глаза и говорит:

− А хорошо бы! (39)Спектакль бы поставили!

(40)Ребята, каждый по-своему, обдумывают затею Коржика и находят уже, что театр сделать нетрудно.

(41)Управдома нашли на лестнице. (42)Коржик стал говорить о пустующем помещении, о ребятах, которые скучают. (43)Когда же он сказал о сцене и кирпичах, управдом вдруг заинтересовался.

(44)Сцену из кирпичей сами будете делать? — спросил он.

(45)Сами и сделаем.

(46)Так и быть, занимайте помещение, но чтоб обязательно кирпичная сцена была. (47)Слышите?

(48)На дворе долго совещались, потом разошлись по домам, чтобы с утра взяться за работу. (49)Утром к кирпичам подошла большая партия мальчишек. (50)В руках у них были вёдра, мешки, корзины. (51)Некоторое время они стояли, словно примериваясь, откуда начать и что делать в первую очередь, потом вся ватага с жаром кинулась на кирпичи.

(52)3агремели вёдра, захрустели кирпичи, перелетая с места на место. (53)Весь двор наполнился пылью.

(54)Кирпичи складывали в вёдра и корзины и уносили. (55)Некоторые таскали прямо на руках туда, где должен был быть театр.

(56)Три дня пыль металась по двору, три дня горланили во дворе обеспокоенные петухи, и только на четвёртый день удалось закончить сцену.

(57)В большом пустом зале возвышалась массивная кирпичная эстрада. (58)Ребята, довольные результатом работ, стояли и любовались сценой. (59)Пришёл и управдом поглядеть. (60)Долго улыбался, потом сказал:

− Молодцы парни! (61)Даже удивительно, как много кирпича натаскали.

(62)Этим же вечером был устроен совет: обсуждали, что ставить.

(63) Коржик взялся составить план, сделать афишу об открытии театра.

(64)В этот момент с заднего двора показался Арбуз. (65)Он был бледен. (66)Подбежав к ребятам, он крикнул:

− Ребята, скорее в столовку!

(67)Почуяв недоброе, бросились к театру. (68)Четыре печника, весело посвистывая, складывали две печки и перегородку. (69)Ребята с отчаянием глядели, как расправлялись печники со сценой.

(70)Вдруг у ворот появился высокий мужчина — председатель правления дома, товарищ Жучков.

(71)Он постоял, огляделся, потом посмотрел на ребят и спросил:

− Вы что это скисли, а?

(72)Ребята вдруг разом заговорили, ругая на все корки хитрого управдома. (73)А Жучков улыбнулся и, когда ребята закончили, громко засмеялся.

− (74)Простите, что обидели! (75)А ведь это мы виноваты. (76)Постановили мы отремонтировать бывшую столовую и устроить там клуб. (77)Так что уж простите нас, да и потом я думаю, что мы лучше это сделаем, а вам останется только спектакль ставить.

− (78)А сцену сделаете?

− (79)Обязательно! (80)И занавес купим!

− (81)То-то, — серьёзно сказал Арбуз. — (82)3анавес не забудьте, а о пьесе уж мы позаботимся.

8 лет назад

Яка це країна? Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .

Ответы

Яка це країна?
Найбільша країна за населенням в північній Америці, національним середовищем якої є монумент, що уособлює свободу, демократію та справедливість .