Предмет: Литература, автор: torosangeorgij7

О каком литературном герое идет речь маленький человечек с длинной белой рубашки с длинными рукавами Его лицо было осыпана пудрой белой как зубной порошок​

Ответы

Автор ответа: marzakhamdamkva88
0

Ответ:

1. Григорий Александрович Печорин (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени") 2. Ноздрев (Н.В. Гоголь "Мертвые души") 3. Павел Петрович Кирсанов (И.С. Тургенев "Отцы и дети") 4. Петр Первый (А.С. Пушкин "Полтава")

Объяснение:

Автор ответа: ImmortalSpartak
0

Ответ:

Это описывается Буратино.

Объяснение:

Читайте дети сказки))

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: VikiClare
Предмет: Русский язык, автор: ЗолотойМозг1
Предмет: Русский язык, автор: gavanna2006
Прочитайте текст и выполните задания
1)Мы долго бродили по лесу. 2)День кончался, и приближались сумерки. 3)Далекое солнце уходило за горизонт и бросало на землю свои последние лучи. 4)Лесные поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен.
5)Но вот замолкли птицы, только иногда раздается одинокий голосок птички. 6)Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес. 7)Когда солнце скрылось за верхушками деревьев, след знакомой тропинки стал пропадать.
9. Укажите верную характеристику предложения 5.
1) простое предложение 2) сложноподчиненное предложение
3) бессоюзное предложение 4) сложносочиненное предложение
10. Какие сочетания слов являются грамматической основой в одном из предложений или части сложного предложения?
1) сумерки (предложение 2) 2) лесные поляны наливались (предложение 4)
3) мы стали (предложение 6) 4) голосок раздается (предложение 5)
11. Укажите верную морфологическую характеристику слова СКРЫЛОСЬ(предложение 7)
1) глагол, инфинитив 2) глагол, прошедшее время, 3 лицо. 3) глагол, прошедшее время, сред. род.
4) глагол, настоящее время. 3 лицо, един. число.
12. Из предложений 1-2 выписать слово, в составе которого есть приставка, два суффикса и постфикс.
13. Из предложения 5 выписать союз.
14. Среди предложений 4-7 найдите предложение с зависимой частью со значением причины. Напишите номер этого предложения.
15. Из первой части предложения 7 выписать слово с чередованием согласной в корне.
16. Из предложения 5 выписать словоформу слова ПТИЦА.