Предмет: Математика, автор: kairbekadilzan

1065. 1065. 1) |9,1-x|>=9 ; 3) |40,5-x|>50 ; 4) 2) |20 1 6 -x |<=22; 5) |25 - x| >= 7 3/4 |13 1/3 - x| <= 10 ; 6) |9 - x| < 3.5 . помогите пожалуйста срочно нужно....​​

Приложения:

XOKArEHAPyTO: это не правда

Ответы

Автор ответа: angeloktop500
14

Ответ:

1) |9,1-x| ≥ 9

{ 9,1 - x ≤ -9

{ 9,1 - x ≥ 9

Переносим х вправо, числа влево.

[ x ≥ 18,1

[ x ≤ 0,1

Заметьте - не система, а совокупность!

Ищем такие х, чтобы было верным хоть одно из неравенств.

Потому что у модуля знак "больше или равно" ≥.

x € (-oo; 0,1] U [18,1; +oo)

2) |20 1/6 - x| ≤ 22

{ 20 1/6 - x ≥ -22

{ 20 1/6 - x ≤ 22

А вот здесь система! Ищем такие х, чтобы были верны оба неравенства сразу.

{ x ≤ 42 1/6

{ x ≥ -1 5/6

x € [-1 5/6; 42 1/6]

Остальные номера точно также делаются, по одному или другому пути.

Пошаговое объяснение:


XOKArEHAPyTO: это не правильно
VikaLearner: правильно
VikaLearner: спасибо
aselsarkenova51: не правильно
katyshagossen: Так правильно или нет?
aishaaisha20082019: я сама не знаю не правильно наверное
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zei0606575
Предмет: Русский язык, автор: Романова2000
Мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет. Чтобы она не забывала родных, раз в месяц я приводил сестренку в нашу холодную спальню, сажал на кровать и доставал конвертик с фотографиями.
-Смотри, Люда, вот наша мама. Она дома, она сильно болеет.
-Болеет... -повторяла девочка.
- А это папа наш. Он на фронте, фашистов бьет.
- Бьет.. .
-Вот это тетя. У нас неплохая тетя.
- Здесь мы с тобой. Вот это Людочка. А это я.
И сестренка хлопала в крошечные синеватые ладошки и повторяла: "Людочка и я . Людочка и я... "
Из дому пришло письмо. Чужой рукой было написано о нашей маме. И мне захотелось бежать из детдома куда-нибудь. Но рядом была моя сестричка. И следующий вечер мы сидели, прижавшись друг к другу, и смотрели фотогорафии.
-Вот наш папа, он на фронте, и тетя, и маленькая Людочка.. .
- А мама?
- Мама? Где же мама? Наверное, затерялась... Но я потом найду. Зато смотри, какая у нас тетя. У нас очень хорошая тетя.
Шли дни, месяцы. В морозный день, когда подушки, которыми затыкали окна, покрывались пышным инеем, почтальонша принесла маленький листок. Я держал его в руках, и у меня мерзли кончики пальцев. И что-то коченело в животе.
Два дня я не приходил к сестренке. А потом мы сидели рядом, смотрели фотогорафии.
- Вот наша тетя. Посмотри, какая у нас удивительная тетя! Просто замечательная тетя. А здесь Людочка и я .
- А где же папа?
- Папа? Сейчас посмотрим.
- Затерялся, да?
- Ага. Затерялся.
И сестренка переспросила, подымая чистые испуганные глаза:
-Насовсем затерялся?
Шли месяцы, годы. И вдруг нам сказали, что детей возвращают в Москву, к родителям. Нас обошли с тетрадкой и спросили, к кому мы собираемся ехать, кто у нас есть из родственников. А потом меня вызвала завуч и сказала, глядя в бумаги, правленные карандошом:
- Мальчик, здесь на некоторое время остается часть наших воспитанников. Мы оставляем и тебя с сестренкой. Мы написали вашей тете, спрашивали, может ли она вас принять. Она, к сожалению.. .
Мне зачитали ответ.
В детдоме хлопали двери, сдвигались в кучу топчаны, скручивались матрацы. Ребята готовились в Москву. Мы сидели ссестренкой и никуда не собирались. Мы разглядывали фотографии.
-Вот Людочка. А вот я.
- А еще?
-Еще? Смотри: И здесь Людочка. И здесь. И меня много. Ведь нас очень много, правда?

Найдите в этом тексте признак Доброты. Пожалуйста. 80 баллов.