Предмет: Математика, автор: morkovka089

помогите мне с СОРОМ ПО ЖАЛУЙСТА ​

Приложения:

Аноним: кокой класс

Ответы

Автор ответа: Heizvestnyi
1

Ответ:

Неверное утверждение №3


morkovka089: спасибо большое
Автор ответа: emnorets
1

Ответ:

1, 3, 4.

2 не подходит, потому что тогда надо будет поменять знак (например, 3<6

Делим обе части на - 3:

-1 > - 2 - знак < поменялся на знак >

Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: munuchka
Предмет: Русский язык, автор: galoi658
Вставь пропущенные орфограммы. Покажи с помощью значков, в каких частях слов они находятся. Подчеркни двумя чертами глаголы-исключения. Выделенное слово разбери по составу. В ЛЕСУ
Уход...м всё дальше в лес, в с...неватую мглу,
и...резанную з...лотыми лучами со......ца. В т...пле и
уют... леса т...хонько дыш....т какой-то особенный шум, мечтательный и возбуждающий мечты. Скр...пят клесты, звенят синиц...., см...ётся куку....ка, св...стит иволга, немолчно звучит р...внивая песня зяблика, з...
думчиво поёт странная птица — щур. Изумрудн....е л...гушата прыга....т под н...гами; между к...рней, подняв зол...тую голо...ку, лежит уж и стер...жёт их. Щёлка...т белка, в лапах сос...н мелька...т её пуши-
стый хвое....; вид...шь невероятно много, хоче.....ся
вид...ть всё больше, идти всё дальше.
(М. Горький)
Выпиши слова с подчёркнутыми орфограммами и разбери их по составу. Подчеркни жёлтым карандашом те из слов, у которых орфограмма находится на стыке корня и окончания. Слово, у которого орфограмма находится на стыке корня и суффикса, подчеркни синим карандашом.
Предмет: Алгебра, автор: Сахарок67