Предмет: Литература, автор: sabinataitova

составь план 5 части рассказа "Кавказский пленник" дам 10 балов ​

Ответы

Автор ответа: Deniiell
2

1)Офицеры покинули аул.

2)Костылин жалуется, что натёр ноги.

3) Костылин и Жилин всю ночь шли по лесу.

4)На дороге их поймали татары и отвезли к Абдул-Мурату.

5)Их хотели убить, но решили дождаться выкупа.

6)Беглецов спустили в яму.


sabinataitova: спасибо большое
Deniiell: не за что)
Автор ответа: mereilikuanisheva240
1

Ответ:

План рассказа "Кавказский пленник" ( Л. Н. Толстой) Часть N° 1. Почему так непохоже сложились судьбы героев. 1) Сцена договора о выкупе "смирный" Костылин и "джигит" Жилин. 2) Жизнь в плену: активная - Жилина, пассивная -Костылина. 3) Первый побег: Костылин-слабый :душевно и физически ;Жилин -выносливый, заботится о товарище. 4)Второй побег результат храбрости и настойчивости Жилина. Часть N° 2. Как Толстой показывает что разность в характерах влияет на развитие событий. 1) Эта разница в сцене нападения татар. 2) В сцене торга показаны больше различия между героями. 3) Поведение в плену также показывает различия между героями. 4) Лучшие качества Жилина и худшие Костылина проявляются при первом набеге. 5) Автор возлагает на самого человека ответственность за свою судьбу


sabinataitova: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1)Шумел листопад.2)Леса покорно и печально, почти не стихая, порошили багряной листвой.3)Горестный, всё заглушающий шорох властно заполнял лесную глухомань.4)Опавшими листьями осень щедро выстилала все дороги и поляны.5)Когда налетал ветер, тучи мёртвой листвы поднимало от лесов , легко кружило в просторной вышине и несло на восток,-и тогда казалось, что над унылой осенней землёй бушует багряная метель. 6)Шум листопада наполнял душу Андрея тоской и тревогой.7)В полинявшей гимнастёрке, со скаткой шинели и винтовкой, ок шёл усталым шагом, часто обтирая запылённое лицо пилоткой, и - случалось - сам удивлялся, что идёт: так иногда плохо чувствовал под ногой землю.8)Эта осень ворвалась в родные места хотя и в положенное время, но всё же, как думал Андрей, особенно внезапно и дерзко.9)Андрей не мог смотреть на сверкающие холодной позолотой леса, на голые поля, смотреть и видеть, как всюду торжествует жестокая сила осени. 10)В полдень, остановившись на вершине высокого холма, Андрей выпрямился во весь свой рост и с усилием огляделся вокруг.11)На дорогах,в пыльной мгле, гудели машины,грохотали обозы, двигались колонны солдат.12)В осеннем поднебесье,сверкая на солнце, тянулись на восток немецкие самолёты; они с воем бросались на дороги, и земля тяжко ахала, и над ней взлетали чёрные кудлатые султаны дыма.13)Тяжело вздохнув, Андрей разгорячённо воскликнул: 14) - Какая осень!



1)ВЫПИШИ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 12 ВСЕ ФОРМЫ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ К КОТОРЫМ ОТНОСЯТСЯ.УКАЖИ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО ОДНОГО НА ВЫБОР

2)ВЫППИШИ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 11 ВСЕ ГЛАГОЛЫ В ТОЙ ФОРМЕ В КОТОРОЙ ОНИ СТОЯТ В ПРЕДЛОЖЕНИИ.УКАЖИ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ОДНОЙ ИЗ ФОРМ НА ВЫБОР

3)ПРЕДСТАВЬ ЧТО У ТЕБЯ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ.НАПИШИ ПРИГЛАСИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО ДРУГУ (ПАРНЮ)