Question

А) набрать текст и проверить в онлайн-пайтоне программу из видеоролика (про високосные годы). Результат предоставить мне.

В) набрать текст и проверить в онлайн-пайтоне программу, представленную в конце видеоролика (про треугольник). Результат предоставить мне. Обосновать математический смысл программы (т.е. почему треугольник может существовать, а может не существовать)
50 баллов дам, срочно!!!​

Answer 1

A) не знаю что там было в видео, но вот код определяет год високосный или нет:

y = int(input('Введите год: '))

if y % 4 != 0 or (y % 100 == 0 and y % 400 != 0):

   print("Обычный")

else:

   print("Високосный")

B)

1) Если год не делится на 4, значит он обычный.

2) Иначе надо проверить не делится ли год на 100.

3) Если не делится, значит это не столетие и можно сделать вывод, что год високосный.

4) Если делится на 100, значит это столетие и его следует проверить его делимость на 400.

5) Если год делится на 400, то он високосный.  

6) Иначе год обычный.