Ответ по предмету Психология: склади власні правила спілкування з людьми різних типів модальності враховуючи свій тип сприймання (Аудіал)

Предмет: Русский язык, автор: varvarka2005

Спишите определите склонение и падеж имён существительных.
За забором, с биноклем, на коне, при успехе, о вьюге, над лодкой,
в ракете, без шапки, в юбке, от работы, на колене про рыбака, у космонавта,
о полене.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Povinich85

2-3 выражения о русском языке

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Оладушки3333333333

Помогите написать текст на казахском
Я ездила в деревню я игралась со своими подружками их звали Милана и Вика Мы с ними и с дедушкой строили дом на дереве К бабушке приехали Мои сестры мы с родителями ездили в Екатеринбург мы ходили там по магазинам Мне купили там подарок Мы с мамой ходили в 5D когда я приехала меня встретила ее Елена Надя мы с друзьями играем в игры Но каждый день мы вместе с моей лучшей подругой Леной ходим вместе в разные дворы мне очень понравилось лето

2 года назад

Предмет: История, автор: nuriddin2

В каком году сделано телефон

9 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: оул14

1.Між частинами складного безсполучникового речення треба поставити двокрапку:

А) Сонце зійде лід розтане.

Б) Знай одно не каюсь я не плачу.

В) Летять і квилять в небі журавлі цвітуть сади пшениця колоситься.

Г) не вродив мак пробудемо й так.

2. Між частинами безсполучникового речення треба поставити тире

А) Переконаний краса врятує світ.

Б) Пам’ятай читати корисно.

В) Важко в навчанні легко в труді.

Г) Срібно бриніло чаїне крило біле вітрило за обрій манило.

3. Укажіть правильне твердження:

А) Складне речення з різними видами зв’язку – це речення з сурядним і підрядним зв’язком.

Б) Сполучникові складні речення і безсполучникові складні речення завжди бувають синонімічними.

В) При збігу двох сполучників у складному реченні між ними завжди ставиться кома.

4. Укажіть складне речення з різними видами зв’язку:

А) Сумно й смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел дитинства та отроцтва, нічого не бачить вона дорогого.

Б) Коли б його (Самійла) пустили з косою, він обкосив би всю земну кулю, аби тільки була добра трава та хліб і каша.

В) Скресання криги завжди свято для дітвори і тривога для матерів: хоч скільки кажи, хоч скільки грози, а неодмінно ж якийсь отряха захоче прокататись на крижині.

Г) Я довго лежу й слухаю, як дзвонить степ, як дзвонить у такт степу моє серце.

5. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком:

А) Блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина.

Б) А навколо ні лялечки, усі жнуть у полі: теперішній день годує рік.

В) Я відриваю голову від землі, а біля мене аж перехитується од сміху Люба, у її руці погойдується чимсь напакована торбинка, і дівчина кладе її на те місце, до якого тиснулось моє вухо.

Г) Так це ім’я приплило до Івана, пізніше письменник додав до нього прізвище Черемшина, яке взяв від назви річки Черемош.

6. Укажіть речення, яке складається з чотирьох частин:

А) А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли.

Б) Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі вогники.

В) Мовчала трава, мовчало віддалік громаддя копиць, схожих на вершників, що поснули з піднятими забралами, усе потонуло в без обрійній німій тиші.

Г) Я слухав рідну пісню, рідну мову, і вона лилася струмком, у якому переплелись запахи чебрецю. Калини, лепехи.

7. Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційні помилки:

А) Над вікном цокав старий запилений маятник, а Пилипові здавалося, ніби десь зовсім близько молотить здоровань молотник, і від його ціпа котиться відлуння і ляскає його в скроні.

Б) Сухо, наче лелека, клацнув дерев’яний ключ, відскочили надвірні двері, і Данило підвівся на лікоть, ще не можучи відокремити сну від дійсності.

В) Певно, фашисти побоялися поткнутися сюди, може, вони остерігалися мін: бо перед його очима відбувалися розкопки. Які перервано війною.

Г) Саме тоді викінчено Софію Київську, і собор стояв рожевим дивом посеред білих снігів, а невидимий християнський бог ждав, щоб його намалювали на стінах.

8. Укажіть речення зі збігом сполучників, у яких правильно поставлено розділові знаки:

А) Білими комірцями обпінився при воді очерет, нагнувся сухо над гускою, довгим листям прикрив її всю на гнізді, і доки він лежав під вітром, гуска скубнула його бляшаного листя.

Б) Коли все це є – і звичаї, і традиції, і пісні, то приймаєш їх як щось цілком природне, а, коли це зникає, то починаєш докопуватися до причин зникнення того, що раніше тобі здавалося незникненним.

В) Між лісом і струмком простелилась долонька лугу, і, коли йти по траві, то з-під ніг увесь час вискакують коники.

Г) Чабан – це той, хто все життя на ногах, кого спека продублює і осінні мряки пронизують до кісток, і, коли інші сплять, він уже з отарою виходить з кошар.

ІІ рівень

9. Накресліть схему речення (2 б.):

Машинерія твоя летить, вітер у вухах пересвистує, збоку собаки гавкають, на дзвіниці дзвонять, перед тобою хати хитаються, уся земля іде обертасом, а ти розсівся на своїх ногах, щоб не так мерзли, і переганяєш дівчат або якогось страхополоха, з розгону врізаєшся в чиїсь санчата і м’ячем падаєш у сніг.

10. Поставте розділові знаки (2 б.):

Стоїть серед поля і дивиться у світ хлібодар вік прожив у степу а не встиг на красу надивиться.

Важко було худобу пас і коней доглядав кобилиць доїв та кумис робив паливо заготовляв а коли господарі дізналися що руду вмію знаходити та крицю з неї варити то й зовсім зле стало.

11. Виконайте повний синтаксичний розбір речення (4 б.):

Долі гудити не слід, а знати слід і розуміти, що неповторні дні й літа і кожна мить життя – свята.

9 лет назад

склади власні правила спілкування з людьми різних типів модальності враховуючи свій тип сприймання (Аудіал)

Ответы