Предмет: Литература, автор: nabiimran

Сергей Михалков Будь человеком найти эпитет метафору сравнение гиперболу олицетворение
в лесу мурашки муравьи живут своим трудом у них обычаи свои и муравейник дом миролюбивые жильцы без дела не сидят с утра на пост бегут бойцы а нянька в детский сад рабочий муравей спешит тропинкой трудовой с утра до вечера шуршит в траве под листвой ты с палкой по лесу гулял и муравьиный дом шутя до дна расковырял и подпалил потом покой и труд большой семьи нарушила беда в дыму метались муравьи спасаясь кто куда трещала хвоя тихо тлеет сухой опавший лист спокойно сверху вниз смотрел жестокий эгоист за то что так тебя называл себя я не виню ведь ты того не создавал что предавал огню живёшь ты в атомный наш век и сам не муравей будь человеком человек ты на земле своей

Ответы

Автор ответа: fanarvaa
26

Эпитеты: "опавший лист", "сухой лист", "миролюбивые жильцы", "муравьиный дом", "атомный век".

Метафоры: "дом расковырял", "нарушила беда", "трещала хвоя".

Гипербола: "с утра на пост бегут бойцы", " с утра до вечера шуршит".

Олицетворения: нету

Сравнений: нету

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: агасик
Контроль знаний.Прочитай текст .Выполни задания B1-B10.помогите пожалуйста 
(1)Пушкин начал читать.
(2)С первой же строки Державин пришел в волнение. (3)Он впился глазами в мальчика. (4)В белых глазах под насупленными бровями забегали темные огоньки. (5)Крупные ноздри его раздулись. (6)Губы приметно двигались, повторяя за Пушкиным рифмы.
(7)В зале была тишина.
(8)Пушкин сам слышал звонкий, напряженный свой голос и сам ему повиновался. (9)Он не понимал слов, которые читал он – звуки его голоса тянули его за собою.
(10)Державин и Петров героям песнь бряцал
(11)Струнами громозвучных лир…
(12)Голос звенит – вот-вот сорвется.
(13)Державин откинулся в кресла, закрыл глаза и так слушал до конца.
(14)Была тишина…
(15)Пушкин повернулся и убежал.
(16)Державин вскочил и выбежал из-за стола. (17)В глазах его были слезы… (18)Он искал Пушкина.
(19)Пушкин бежал по лестницам вверх. (20)Он добежал до своей комнаты и бросился на подушки, плача и смеясь. (21)Через несколько минут к нему вбежал Вильгельм. (22)Он был бледен как полотно. (23)Он бросился к Пушкину, обнял его, прижал к груди и пробормотал:
(24)- Александр! (25)Александр! (26)Горжусь тобой. (27)Будь счастлив. (28)Тебе Державин лиру передает.
В1. Среди предложений 4-6 найдите слово, правописание приставки которого зависит от звонкости-глухости следующего за ним согласного. ________________
В2. Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
________________________________________________

В3. Из предложения 9 выпишите словосочетание, соответствующее схеме гл. + сущ. ________________________________________________
В4. Из предложений 10 – 11 выпишите сложное имя прилагательное.
________________________________________________
В5. Составьте схему 12 предложения. ________________________________
В6. Среди предложений 13 – 15 найдите предложение, которое соответствует характеристике ( повествовательное, нераспространенное, двусоставное). Укажите номер предложения. Укажите его номер. __________________________________
В7. Из предложений 18 – 20 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне. _______________________________________________________________
В8. Среди предложений 23 – 26 найдите предложение, соответствующее характеристике ( повествовательное, односоставное, распространенное). Укажите номер этого предложения. Укажите его номер. ______________________________
В9. Среди предложений 7 – 10 найдите сложное предложение. Укажите его номер. ___________________________________
В10. Среди предложений 16 – 18 найдите предложение с однородными членами. Укажите номер этого предложения. __________________________________________