Предмет: Биология, автор: Galina55556

Как можно взять корень растенияне погубив его?

Ответы

Автор ответа: rjabosapcenkonastja
0

Ответ:

Ко́рень (лат. radix) — осевой, обычно подземный вегетативный орган высших сосудистых растений, обладающий неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. Корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям

На корне нет листьев, в клетках корня нет хлоропластов.

Кроме основного корня, многие растения имеют боковые и придаточные корни. Совокупность всех корней растения называют корневой системой. В случае, когда главный корень незначительно выражен, а придаточные корни выражены значительно, корневая система называется мочковатой. Если главный корень выражен значительно, корневая система называется стержневой.

Некоторые растения откладывают в корне запасные питательные вещества, такие образования называют корнеплодами.

Объяснение:

Незнаю это или нет, но пусть будет

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kairbekovaaida
1.укажите наречие,которое пишется слитно:
А)Остановиться (на)скаку
в)бежать (без)оглядки
с)искать (в)потьмах
д)сказать(в)сердцах
е)скучать (в)одиночку)
2.найдите предл с указательным местоимением:
а)твой грустный шум,твой шум призывный услышал я в последний раз
в)столько голов,столько и умов
с)кто стучится у ворот
д)сколько здесь было кудрявых берез
е)всем даже страшно стало,когда поняли,на какое одиночество он обрекает себя
3.укажите существительное,употребляющееся только во множественном числе:
а)земли
в)каникулы
с)труженики
д)друзья
е)правила
4.укажите правильный вариант написания не:(Не)прочитанная книга,далеко (не)красавица,(не)выполненное мною задание,мне (не)здоровится
а)слитно,раздельно,слитно,слитно
в)раздельно,слитно,слитно,раздельно
с)раздельно,слитно,раздельно,слитно
д)раздельно,слитно,слитно,слитно
е)слитно,раздельно,раздельно,слитно
5,укажите предложение,в котором имеется несогласованное приложение:
а)матросы относились к французам-пассажирам учитиво
в)дремучий бор-чужая сторона
с)на острове Диксон расположена метеостанция
д)грозовая туча спешила на северо-восток
е)она несла букетик лесных фиалок
6.сложносочиненные предложение с разделительным союзом:
а)еще одна минута объяснения и давняя вражда готова была погаснуть
в)еще напор и враг бежит
с)ни о чем не хочется думать бродят мысли и воспоминания мутные неясные как сон
д)не то вода была холодная не то мой охотничий пес молод и глуп
е)ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой
7.определите вид придаточного предложения : гимназия ,где я учился,располагалась на Акбулаке,напротив Евразийского национального университета
а)времени
в)следствия
с)места
д)определительное
е)причины
8.улетали птицы за море,миновало время жатв:значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:
а)причина
в)условие
с)одновременность
д)пояснение
е)дополнение
9.укажите ряд омонимов:
а)канцелярская кнопка,кнопка звонка
в)гребень горы,гребень петуха
с)шляпка гриба,соломенная шляпка
д)девичья коса,острая коса
е)хвост самолета,хвост птицы
10.в предложении:
Абульмансул стал известен как Абылай-хан в двадцать лет ,когда победил в единоборстве жунгарского батыра Шарыша под воинственный клич {Аблай!}использованы части речи:
а)имена прилагательные,числительное,местоимение,глаголы
в)имена прилагательные,числительное,предлоги ,частицы
с)имена существительное,числительное,местоимение,глаголы
д)имена существительное,прилагательное,числительное,союзы ,предлоги ,глаголы
е)имена существительное,числительное,союзы,предлоги,частицы
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Ragnfreed
Сколько корней уравнения sin2x = (cosx - sinx)² принадлежат отрезку [0;5π] ?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: MAVRIK988
ПОМОГИТЕ,РЕБЯТУШКИ:З
1 )Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2)Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3)Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4)«Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет».
В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие
_________________________________________________________________________
В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения.
_________________________________________________________________________
ВЗ. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.
_________________________________________________________________________
В4. Из предложения (4) выпишите частицу (частицы).
________________________________________________________________________
В5. Из предложения (4) выпишите союз.
________________________________________________________________________
В6. Укажите цифрой количество грамматических основ в предложении (2).
1 год назад
Предмет: Математика, автор: nadyasharapova1
Какую часть километра составляют 625 метров ( ответ дайте в несократимой дроби)
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: 23kersari
Соклько граммов оксида меди (2-х валентного) образовалось при прокаливании 6,4 г меди
8 лет назад