Предмет: Қазақ тiлi, автор: elnazzajyrova

Марат Қабанбай

3-тапсырма

Шығарма сюжетінің композициялық құрылымына талдау жасаңдар
(бауыр әңгімесі)​

Ответы

Автор ответа: daruboss972
175

Объяснение:

Оқиғаның басталуы – Манаптың Омбыдағы балалар үйіне келіп, інісін іздеуі, Директормен әңгіме.

Оқиғаның дамуы – аға тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға берілген тапсырма, Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы

Оқиғадағы шиеленіс – Манап пен Қалидың арасындағы алғашқы үйлесімсіздік, Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.

Шарықтау шегі – Қалидың көп мақтанышынан кейінгі уақытта сұрап, жаттығуға асығуы.

Оқиғаның шешімі – Қалидың асығып кетуі, Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға бағыттаулы.

Шығарамадағы кейіпкердің бейнесі:

Жағымды– Манап, Қали

Жағымсыз кейіпкерлер жоқ десе болады.

Тәрбиелік мәні: Оқырманды жетімдер тағдырына қайырымдылықпен қарауға тәрбиелейді, бауырға деген мейірімділік сезімі


daurenulyakhmet: Пр
daurenulyakhmet: Спс
daurenulyakhmet: Подписавайтесь на канал ахмет дауренулы (лорл
daurenulyakhmet: Д*
lesbaev8: спс спс спс спс спс спс
lesbaev8: спс
atirgulbaishalova196: Спс
abdildaevabika9: спс
samsadinovamirhan: Рахмет
Автор ответа: ayalailoveyou
102

Ответ:

Оқиғаның басталуы:Манаптың жетім балалардың үйіне келіп,інісін іздеуі.

Оқиғаның дамуы:тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы

Оқиғаның шиеленісуі:Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.

Оқиғаның шарықтау шегі - Қалидың жаттығуға асығуы.

Оқиғаның шешімі -Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға кейін қайтуы.

Объяснение:

лайк


zarina26112010: щнщнзадпв
zarina26112010: кэрэръърв
zarina26112010: ухуде етм
zarina26112010: дкдкьаьдуд жвдьва
ayalailoveyou: блин
ayalailoveyou: түшшш
ayalailoveyou: түшшш
zarina26112010: ок түщ
zarina26112010: удачи
zarina26112010: ☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: obaldeet
Предмет: Математика, автор: magira92