Предмет: Русский язык, автор: oficalbakcell971

здравствуйте, помогите пожалуйста!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: apologise
2

Ответ: от apologise

Участвовали (что делали?) (ч.р. Глагол)

Отмечались (что делались?) (Глагол)

Наблюдали(что делали?) (Глагол)

Ценилась (что делала? что делалась?) (Глагол)

Приносила (что делала?) (Глагол)

Вручала (что делала?) (Глагол)

Слагались (что делались?)(Глагол)

oficalbakcell971: тут надо списывать?
apologise: вы имеете в виду текст?
apologise: если да то в условие написано Спишите текст
apologise: сказуемое можно подчеркнуть двумя чертами или написать в конце текста
oficalbakcell971: Спасибо большое!
apologise: если не трудно отметьте как лучшее ;))
oficalbakcell971: оу
oficalbakcell971: ок
oficalbakcell971: здравствуйте
oficalbakcell971: можете мне ещё помочь если не утруждаю помогите!
Автор ответа: Аноним
0

     Рыцари-это средневековые воины.Они прекрасные охотники,умелые врачеватели.Рыцари обычно участвовали в турнирах.Ими отмечались разные торжественные события.Турниры-особые военные состязания.Дамы наблюдали за битвой из особой ложи.

    Победа в этих соревнованиях ценилась очень высоко.Она всегда приносила рыцарю настоящую славу.Награду победителю вручала королева.О героях слагались песни.

   Трусость и бесчестное поведение-вечный позор для рыцаря.

участвовали-глагол

отмечались-глагол

наблюдали-глагол

ценилась-глагол

приносила-глагол

вручала-глагол

слагались-глагол

Mechtа: Пр. Я тебе пишу, ты не отвечаешь
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Гебрейоханнс1985
1: Есть ошибка образовании формы слова ; А , кладите в сумку; Б , двое подруг ; В , самый приветливый человек. Г лягте на траву.
2: Есть ошибка образовании формы слова . А , самый красивейший пейзаж; Б , трое саней , В , инженеры завода; Г, положи на месте.
3: соответствует языковой норм словосочетание -----.
А, белое белье; Б , оглянуться назад; В , памятный сувенир; Г, свободная вакансия.
4: соответствует языковой норме слово сочетание -----.
А, падать вниз ; Б , ладонь руки ; В , вернуться обратно; Г, пользоваться спросом.
5: Антоними не является слова .
А , высокий - низкий ;
Б, повысить - понизить;
В, высоко -низко .
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Gamer234
От задуманного числа отняли 2,7 затем отняли ещё -4,3. После этого прибавили -(-8) и получили -0,6. Найдите задуманное число
1 год назад
Предмет: Биология, автор: Kikujiro162
скелетиками каких простейших образованы толщи таких осадочных пород,как "горная мука"? Помогите ктонибудь если не тяжело.
1 год назад
Предмет: Физика, автор: dasew12
Как изменится частота колебаний в идеальном колебательном контуре, если площадь пластин конденсатора увеличить в 2 раза?
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dolhpai
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО

Задание: определите род, число, падеж имен существительных.

Вот и май наступил! Зазеленели листочки на деревьях, показались первые весенние цветы. Скоро расцветут ландыши. Можно будет пойти в лес, чтобы на них полюбоваться, ведь эти цветочки занесены в Красную книгу, то есть они являются редким видом, и рвать их нельзя. Но можно ходить в лес, любоваться их белоснежным цветом среди огромных зеленых листьев и наслаждаться великолепным запахом.


Карточка № 2

Задание: определите род существительных, впишите окончания прилагательных.

Известн… имя, знаком… фамилия, поразительн… деталь, роскошн… вестибюль, личн… рояль, посеянн… рожь, сдан… багаж, кожан… туфля, приятн… шампунь.


Карточка № 3

Определите падежи, в которых употреблено выделенное слово.

В рощах птичье пение,
А в классе – тишина.
Проходим мы склонение,
Склоняется «весна».
Весна, весны, весну,
Весною, о весне…
Гуляет зайчик по окну,
Как солнце на блесне.
(Я.Л. Аким)


Карточка № 4

Дописать пословицы. Определить склонение имён существительных.

Нет м..лее дру..ка, чем ……… ……….. .

Человек без Родины, что птица без ………… .

Карточка № 5

Выписать имена существительные и определить род, число, склонение.

Сказка о Гноме

В лесу, на поляне, под ветвями ели, стоял гнилой пень. Это был дом Гнома. Лицо гномика скрывала длинная борода, из которой едва виднелись курносый нос и толстые щеки. Каждое утро гном садился на крыльцо и пел песню о птицах в небе, о росе на цветках. И ему подпевала старая мышь, которая таскала в поле рожь, и дядька гриб с трухлявой шляпкой, и дедушка медведь, и белка в дупле. Чудесная песнь! Её гномику пел в детстве его папа. А кузнечик выводил мелодию на скрипочке.

Но однажды у гнома пропал голос… (Т. Брик)

Как вы думаете, что могло произойти дальше?


Карточка № 6

Задание: Выпишите все имена существительные и выделите в них суффиксы (если есть)

Паучок, сверчок, волчонок,

Собачонка и галчонок –

В суффиксах под ударением

Пишем только –ок, -онк, - онок.

Суффиксы эти знаете вы сами,

Всякий раз употребляете,

Когда ласково требуете,

У мамы сладости часами.


Карточка № 7

Задание: определите род, число, падеж имен существительных.

Зеленая прическа,

Девическая грудь,

О тонкая березка,

Что загляделась в пруд?

Открой, открой мне тайну

Твоих древесных дум,

Я полюбил печальный

Твой предосенний шум. (С. Есенин)


Карточка № 8

Спишите стихотворение, сделайте морфологический разбор трех имен существительных.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас.

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама,мама!
8 лет назад