Предмет: Другие предметы, автор: vadimstepanov852

Этика 4 класс Шемшурина стр 103 вопросы для размышления все можно пожалуйста!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Ellie228

Ответ:

Объяснение:

а чего сложного? первые 2 вопроса можешь сделать сам, так как там надо рисовать на бумаге. с третьим помогу.

Высоконравственный человек - это тот, кто понимает границу зла и добра. У нравственного человека есть чувство совести, чести, долга и справедливости. Он не вредит окружающим, и даже наоборот, может помочь. Да, я считаю себя таким человеком. Ведь я никогда не причиняю кому-то вред специально, могу помочь тем, кому требуется моя помощь. Я не обвиняю кого-то без доказательств.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Аноним

составлена числовая последовательность. с помощью какого правила можно найти каждое последующее число этой последовательности 1 3 7 15 а) к предыдущему числу прибавить 4, а затем вычесть 2. б)к предыдущему числу прибавить 5, а затем умножить на 2. в) предыдущее число умножить на 3, а затем умножить на 1. г)предыдущее число умножить на 2, а затем прибавить 1. и написать ещё одно число по этой же последовательности

2 года назад

Предмет: Математика, автор: serg100381

Нарисуй прямоугольник,площадь которого 18 см2,а длина одной из сторон 6 см.Найти периметр этого прямоугольника.Проведи отрезок,чтобы получился квадрат.Найди периметр и площадь квадрата

2 года назад

Предмет: Физика, автор: Эсперанса57

Чему равна (в В) ЭДС самоиндукции катушки с индуктивностью 0,5 Гн, если сила тока в ней за 0,1 с равномерно увеличилась от 3 А до 7 А? 10,20,30,40,50

2 года назад

Предмет: Физика, автор: ggdf6

Определите количество теплоты отданному холодильнику если работа внешних сил равна 32 МДЖ и КПД теплового двигателя рвана 25%(подробно с формулами)

9 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Zertel

Вот текст:

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не предаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могла плакать не от горя, а от ненависти, могли по детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались не до войны, не после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности.
Те кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый лучезарный мир, веру и надежду, став нипремеримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории это люди и время. Не забывать время, это значит не забывать людей, не забывать людей, это значит не забывать время.
По Юрию Васильевичу Бондареву! Сжатое изложение по теме "Война была для детей жестокой и грубой школой"не менее 70 слов дам 47 балов помогите мне пожалуста заранее спасибо

9 лет назад