Предмет: Математика, автор: ishukurov360

Мастер из 4/5части доски длиной 80 см сделал основание полки , а из 5/6 части двух досок длиной 54 см каждая сделал боковые части . а) найди длину (I) и высоту (h) полки . b) из доски какой длины получилось меньше отходов?

Ответы

Автор ответа: anisaakan666
0

Ответ:после этого ты сразу найдëшь длину высоту и тд и где меньше получится там меньше отходов

Пошаговое объяснение:

Ну смотри в начале модели 80 на 5 у тебя получится 5 частей значит то число которое у тебя получилось умножаешь на 4 что бы получилась 4/5 так же делаешь и сд ругими числами

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: polanik859
Помогиииите. Нужно сжать текст. Пожаааааалуйста.
Фонетика требует от к5аждого,кто начинает её изучать, изменения точки зрения на звучащую речь.Привычный взгляд таков: письменная речь - это дело серьёзное, уважаемое. Произносимая речь- пустяковая вещь. Это как раз тот ложный взгляд, с которым надо расставаться.
На самом деле звуковая речь "главное" письменной. Каждый человек говорит больше, чем пишет(и обычно слушает больше, чем читает). Сначала человек учиться говорить и лишь потом- писать. Навыки письменной речи ложаться поверх навыков устной и от них зависят.
Когда мы читаем " про себя" (не вслух), даже когда мы просто думаем, мы полностью не освобождаемся от навыков говорения. Если мы говорим вслух, в мышцах языка училиваются биотоки; их можно уловить с помощью приборов. Оказываеться, и в том случае, когда человек о чем-нибудь усиленно думает (например,решая задачу), биотоки в мышцах усиливаются, как при говорении. Язык приходит в возбуждение, хотя заметных движений не делает. Биотоки говорят о заторможенном движении, о том, что мышцы языка активизированы, не просто отдыхают.Таким образом, даже размышление "про себя" связано с активностью языка, органа устной речи.
Значит, от навыков устной речи мы не свободны и тогда, когда молча читаем, пишем, думаем...
Предмет: Қазақ тiлi, автор: алекс858
Предмет: Математика, автор: grazydreamer