Предмет: Математика, автор: Аноним

Запиши числа,представленные в виде суммы разрядных слагаемых:

а) 3*10(в пятой степени)+4*10(в 4 степени)+7*10(в 3 степени)+2*10(в 2 степени)+8*10+4=_________

б)8*10(в 6 степени)+9*10(в 3 степени)+5=____________________________

в)1*10(в 4 степени)+1*10(в 2 степени)+1=______________________________

г)3*10(в 5 степени)+5*10(в 3 степени)+4*10(в 2 степени)+8=________________________________

д)7*10(в 6 степ.)+2*10(в 3 степ.)+8*10+9=___________________________

е)9*10(в 6 степ.)+5*10(в 4 степ.)+7*10(в 2 степени)+4=_______________________


Люди!!!ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО...КАНИКУЛЫ КОНЧАЮТСЯ....ДАМ БОНУСЫ,ЧЕСТНО ПИОНЕРСКОЕ,А ПИОНЕРЫ НЕ ВРУТ))))ПОМОГИТЕ,УМОЛЯЮ(((((((((!!!!! 

Ответы

Автор ответа: elezavr
0
0+7*1000+2*100+8*10+4=7284
8*1000000+9*1000+5=8009005
1*10000+1*100+1=10101
3*100000+5*1000+4*100+8=305408
7*1000000+2*1000+8*10+9=7002089
9*1000000+5*10000+7*100+4=9050704
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: insarzamankul
Прочитайте текст, выпишите слова-омонимы. Составьте с ними предложения, опираясь на содержание текста.
Встретились два друга: Сашка и Матвей. Сашка сказал:
– А у меня дома овсянка!
– Подумаешь, – сказал Матвей, – у меня дома тоже овсянка.
– Люблю я овсянку! – добавил Сашка.
– И я люблю! – сказал Матвей. – Она желтая, красивая такая!
– И вкусная. Особенно с молоком.
– Как это – вкусная! Как это с молоком! – удивился Сашка.
– Да так. А еще хороша с маслом или сахарным песком.
– Да ты про что говоришь?! – всплеснул руками Сашка.
– Как это – про что? Про овсянку! – ответил Матвей.
– Про какую овсянку?
– Про обыкновенную овсянку. А ты про какую?
– И я про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
– Как каша песни пела?! – изумился Матвей.
– Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов-сян-ка! Не слыхал про такую, что ли? – рассердился Сашка и добавил: – Айда ко мне мою овсянку слушать.
– Айда! – согласился Матвей. – Потом ко мне – мою овсянку кушать!
И друзья побежали.