Предмет: Биология, автор: esmi9393

составите кроссворд по биологие  5 класса на тему строение и жизнедеятельности бактерий

Ответы

Автор ответа: anastasiyabekk
0
1.       Широкое распространение какого-либо инфекционного заболевания.2.       Бактерии, сбраживающие углеводы с образованием молочной кислоты, например при квашении капусты.3.       Группа бактерий, способных к фотосинтезу, сопровождающемуся выделением кислорода4.       Овальные или округлые образования, в которые превращаются бактерии для перенесения неблагоприятных условий.5.       Совместное взаимовыгодное сосуществование клубеньковых бактерий и бобовых растений.6.       Бактерии, живущие в утолщениях корней бобовых растений.7.       Болезнетворные бактерии.8.       Бактерии палочкообразной формы.9.       Острое инфекционное заболевание, в средние века от которого вымирали целые населенные пункты.10.   Бактерии округлой формы.11.   Бактерии спиралеобразной формы.12.   Бактерии, в форме запятой.
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Пжжжпжпжппжпжжж
Задание2.Определите отрицательные и положительные последствия крестовых походов. Вставьте номера утверждений в соответствующую ячейку.


1) Они оказали благотворное влияние на оживление торговли, особенно в городах Италии.

2) Разорение земли и гибель огромного количества людей.

3) В Европе стали соблюдать правила гигиены. Богатые европейцы стали роскошно и красиво одеваться, при еде употреблять столовые приборы.

4)Европейцы научились изготавливать шелковые ткани, стеклянные зеркала, лучше обрабатывать металлы

5) Нанесли невосполнимый урон хозяйству и культуре как европейских, так и мусульманских стран

6) Затормозили развитие мировой цивилизации, так как были уничтожены многие творения искусства и культуры,погибли ценнейшие книги и документы

7) Дорогостоящие крестовые походы фактически разорили Европу

8) В Европе начали выращивать рис, гречиху, лимоны, абрикосы,арбузы


Отрицательные последствия Положительные последствия

-------------------------------------------- ---------------------------------------------