Предмет: Русский язык, автор: unknown3074

5. Какие смысловые отношения выражены между
частями сложносочинённого предложения “Пел
в садах малиновых соловей-соловушка, да шумели
листьями в рощах тополя." ?
А) последовательность явлений
В) одновременность явлений
C) противопоказание явлений D) чередование явлений E) одно явление исключает другое ​


kristalik039: незачто

Ответы

Автор ответа: Пеппер
2

Пел в садах малиновых соловей-соловушка, да шумели листьями в рощах тополя.

В) одновременность явлений


unknown3074: спасибо
Автор ответа: kristalik039
1

Ответ:

в)

Части сложносочиненного предложения находятся в различных смысловых взаимоотношениях. Так, при соединительных союзах выражаются значения одновременности действий, явлений, событий: Сон не шел, и в голове мелькали обрывки каких-то далеких-далеких воспоминаний (Марк.); и последовательности: Вот лодки скрипнули днищами по песку, застучали весла, и откуда-то уже из тумана донесся протяжный голос (Марк.).


unknown3074: большое спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: MineWineLainen
Уравнения не надо уравнивать. Ответы желательно давать короткие и лаконичные.
1)KMnO4+H2SO4+NaN3=
2)Re+Cl2=X
X нагрели в токе азота до 400 градусов Цельсия
Что получилось?какие магнитные свойства продукта?
3)Eu2(SO4)3+Zn+H2SO4=?
4)Сo(OH)2+NH3 (на воздухе)=
5) K+O2(избыток)=?
6)Зачем в ААС к раствору анализа добавляют соли цезия?соли лантана?
7) Почему в атомно-эмисионном анализе линии узкие, а в , скажем, молекулярной электронной спектроскопии - очень широкие.
8)Нитробензол +ЛАГ ?
9) Как получить из бензола парааминоанилин?
10) Me3CCHO+KOH(conc)=
11) Синтезируйте из бензола пара-фторфенилгидразид
12)На мельницах часто взрывается мука. Объясните, как это связано с консистенцией муки.
13)Расставьте кислоты в порядке увеличения их силы: HClO2, HClO4, HClO, HClO3. И объясните, почему ряд именно такой.
14) Если прилить к раствору кислоты в пробирку, на дне которой лежат гранулы цинка, раствор медного купороса, то выделение пузырьков водовода на гранулах цинка становится болем активным.
Ребят, хотя бы что-ибудь