Предмет: Немецкий язык, автор: matviichuka

Schreib Erika einen. Beachte dieses Punkte:
1. Wie und wo hast du deine Winterferien verbracht?
2. Was hast du in den Ferien gemacht?
3. Stelle zwei Fragen an Erika. ​

Ответы

Автор ответа: zrstrk
9

Ответ:

Hallo, Erika! Ich schreibe dir, um über deine Winterferien zu erfahren und über meine Ferien zu erzählen.  Meine Winterferien sind so schön und interessant gewesen! Ich bin zu Hause gewesen. Ich habe mich erholt,  Bücher gelesen, TV-shows gesehen, gemalt, bin viel gewandert und habe schöne Winterlandschaft genossen. Was hast du in den Ferien gemacht? Wo bist du gewesen? War es interessant und attraktiv? Erzähle mir alles, ich möchte alles wissen!

Viele Grüße,

dein Freund.


miroslavakurta10: олдддз
wunderglaube1: Еще только на будущее: после "viele Grüße" и "Dein Freund лучше имя поставить) не нужны никакие знаки препинания )
Автор ответа: wunderglaube1
11

Ответ:

Hallo Erika,

vielen Dank für deinen Brief, ich habe mich sehr gefreut. Du fragst mich, wie ich meine Winterferien verbracht habe. Ich war im Gebirge und bin dort Ski gefahren. Das Wetter war prima und wir konnten  jeden Tag viel Ski fahren. Am Abend haben wir uns im Hotel erholt. Und was hast du in den Winterferien gemacht?  Bist du zu Hause geblieben oder hast du eine Reise unternommen? Wann hast du nächste Ferien? Grüße deine Eltern.

Alles Gute

Deine Anne


profi2234287272: What,?????????? No это не правильно you no!
profi2234287272: хорошо
profi2234287272: я проверил 1 ответ проверенный он правильный а второй на 4
jony42: спс
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: курсант7
Задание 3 
Суффиксы имён прилагательных и причастий; н и нн во всех частях речи; не со всеми частями речи; правописание глаголов. 
Убедивш..сь в бес(?)од..ржательности спора и (не)обходимост.. его пр..кр..щения; (не)навид..т без..дейность; (П,п)ушкинские поэмы; сентябрьский л..ст..пад; р..спр..странение декабрис(?)ских идей; г..ган(?)ские ма(?)штабы; антигуман(?)ые суждения; ис- кус(?)ный г..нчар; совершен(?)о обес(?)ил..ть противника; студенты организован(?)ы и воспитан(?)ы; войска построен(?)ы; ист..н(?)ый ш..девр искус(?)тва; пр..даёш(?)ся воспоминаниям; под..тож..ваеш(?) результаты ис(?)ледований; (не)пр..емл..мый ответ; (не)вид..вшие подл..н(?)ика (не)могут отличить под(?)ел- ку; (не)прот..рён(?)ые пути; (ни)кому (не)инт..ресная п..рсп..кти- ва; в романе нет (н..)завя..ки, (н..)развя..ки, (н..)строго обду- ман(?)ого плана; идея вовсе (не)значительна; ч..столюбие есть (н..)что иное, как жажда власти; в забвень.. шепч..т наизусть; лета к суровой прозе клон..т, лета (шалунью)рифму гон..т; что (н..)заметит, (н..)услыш..т, про то и пиш..т; врага ост..р..гаеш(?)ся, а на друга оп..раеш(?)ся; замеш..н(?)ое тесто; замеш..н(?)ый в (не)чистых делах; зате..н(?)ая игра; асфальтирован(?)ое шос(?)е; осв..щён(?)ый (не)ярким светом п..р..улок; (не)участвовать (н..)в чём; я(?)ствен(?)о слыш..тся (не)умолкаемая м..лодия; (н..)вкусные я(?)ства; бешен(?)ые скачки; взбешён(?)ый зверь; (не)взирая (ни)на какие (не)приятности; замет..л (не)большую, но изящно выполнен(?)ую акварель; леле..щий де..кую м..чту; (непривилегированный служащий; верноподдан(?)ическое пов..дение; (не)пр..вз..йдён(?)ый ск..пт..цизм; (не)выпр..влен(?)ый р..дакто- ром текст; (не)минуемая гибель.