Предмет: Физика, автор: Opmz

СРОЧНО!! ДАЮ 75 БАЛЛОВ!!
Нарисуйте в тетради таблицу для внесения данных: Измерено Вычислено Р0, Н Р, Н V, см3 V, м3 Рж, Н Fa, Н 2. Под таблицей запишите рабочие формулы: Fa = Р0 – Р Рж = ρжgVт Изучите ход работы, выполните необходимые измерения, вычисления и записи. 3. Необходимо укрепить динамометр в штативе, подвесить к нему тело. 4. Определить вес тела P0 в воздухе, результат записать в таблицу. 5. Погрузить тело в воду, определить вес тела P в жидкости, результат записать в таблицу. 6. Рассчитать силу Архимеда по формуле Fa = Р0 – Р, расчёты записать под рабочими формулами. Значение силы Архимеда записать в таблицу. 7. С помощью мензурки с водой определить объем тела V, результат записать в таблицу. 8. Перевести значение объема тела V в СИ, результат записать в таблицу. 9. Зная объем тела V и плотность воды =1000 кг/м3, определить вес вытесненной воды по формуле: Рж = ρжgVт , округлить значение до десятых, результат записать в таблицу. 10. Сравнить значение силы Архимеда с весом вытесненной воды. 11. Запишите в тетради вывод о выполнении закона Архимеда.

Приложения:

Opmz: Пжж
Opmz: Пжжжж
123453444: Кто нибудь

Ответы

Автор ответа: k22amina
20

Ответ:

ответ дала на ниже закрепл листе бумаги

надеюсь что помогла

Объяснение:

первым уроком была физика делали лабораторную и вот

формулы под таблицей думаю вы сможете сами записать

хорошего вам дня

Приложения:

Opmz: Блин поздно , но спасибо может быть нужно еще кому нибудь
k22amina: извините
tatenovaruslana: спасибо за ответ
mariannadass: это правильно?
mariannadass: а почему 3 опыта?
romashka60384: так ты не все 11 заданий сделала тут даже нету первого задания
k22amina: наши задания схожи извините если я как то задела вас но блин люди я ведь тут даже заданий нет автор не разделил текст даже на абзацы и это довольно тяжело так что простите
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mod4321
Помогите пожалуйста с сочинением по тексту "Как вы относитесь к повальной безграмотности в интернете?"

Русский язык в Интернете — это, конечно же, чёрт знает что такое! Но при том это всё равно русский язык.
Начнём с самого простого — с яростной порчи орфографии. Возникла она не в Интернете, но именно в Интернете была поставлена на поток. И наиболее ярко проявилась в так называемом языке падонков и истории со словом превед. Порча орфографии оказалась настолько привлекательной идеей, что сразу овладела умами и стала модной и почти обязательной.
Хорошо известно, что именно орфография помогает легче воспринимать написанное, то есть попросту — быстрее читать. Неправильное написание незначительно задерживает наш взгляд на слове, тормозя процесс чтения в целом. Если таких задержек оказывается много, чтение тормозится не чуть-чуть, а сильно.
На самом деле орфография помогает и быстрее писать, поскольку грамотный человек делает это автоматически. И вот здесь прозвучало ключевое слово: грамотный. Дело в том, что орфография облегчает жизнь далеко не всем, а только грамотным людям. Именно поэтому при любых реформах орфографии и графики страдают прежде всего они. И именно образованные люди сильнее всего сопротивляются таким реформам. Остальные же без орфографии даже немного выигрывают: не надо думать, как писать, да и чтению это не мешает, поскольку привычки к определённому графическому облику слов у них не сформировано. Главное же, что при отсутствии орфографии незнание орфографических правил им абсолютно не вредит, так что их социальный статус сильно повышается.
Другая причина привлекательности неправильной орфографии заключается в том, что она придаёт слову дополнительную выразительность. Один мой знакомый объявил, что будет писать жи и ши только с буквой ы — в частности, потому, что «жизнь более энергична и жизненна, чем жизнь». (И по-своему был прав. 0днако, будучи грамотным человеком, периодически забывался и срывался на нормативные держишь и пишите.
Безусловно, всевозможные выражения языка падонков — аццкий сотона, аф-фтар жжот и пеши исчо — выразительны и потому так популярны. Кое-кто стал даже говорить о новой неправильной орфографии, то есть новой системе антиправил. На самом деле никакой особой системы нет. По существу, есть лишь одно основное правило: там, где можно написать слово иначе, чем оно пишется, и это не повлияет на его произнесение, — пиши иначе.
Но здесь-то и кроется опасность! По-настоящему неправильно могут писать только очень грамотные люди, которые, во-первых, знают, как писать правильно, а во-вторых, понимают, какие ошибки не искажают произношение. Так, очень трудно поверить в то, что неграмотный человек мог бы написать «превед, кросавчег!», потому что сделаны почти все возможные ошибки.
Выразительность же всех этих написаний весьма условна. Они выразительны, пока мы осознаём их необычность и неправильность. По мере привыкания к ним и забывания «правильного прототипа» они станут совершенно обычными, нейтральными написаниями, но правила орфографии мы при этом потеряем безвозвратно.
Меня поразила позиция одного грамотного и вполне образованного человека по этому поводу, сформулированная на одном из форумов: дайте мне самовыражаться в Интернете так, как я хочу, а вот моих детей в школе извольте учить правильному языку и правильной орфографии. Этот человек, увы, не понимает одной простой вещи: то, что для него является игрой, для следующего поколения постепенно превращается в норму. Язык осваивается не только в школе. Возможно, его сын впервые увидит слово аффтар именно в Интернете и именно в таком виде. И это окажется его первым и основным языковым опытом, который не перечеркнёшь школьной зубрёшкой