Предмет: Математика, автор: likaantipova5

решите пожалуйста,буду очень благодарна​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: olesamitrof
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите!Пожалуйста!
Вдру… пр...неслись изд...ли какие (то) стран…ые мерные звуки. То был (не) человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что (то) похож...е на шум ветра в
трос...нике если бы трос...ник мог зв…неть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебрян...ыми струями то подобные шуму колебл...мого леса вдру… замолкли как буд (то) в порыв… степного ветра.
(В) дали нач...лся как буд (то) новый порыв вихря обр…тился в длин...ые грустно (пр…ятные) переливы и через (н..) сколько врем…ни кончился отрывисто
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо зв...нчее. Казалось множество колокольцев звенели (без) остановочно. Грус..ные заунывные звуки см…нялись веселыми но то была (не) русская грусть и (не) русская удаль. Тут отр...жалось дикое величие к...чующего плем...ни и б...гатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по (не) извес...ной перв..бытной родине.
1)Выпишите из текста слово, который имеет тоже значение что и грубый и неозбуданный
2)Найдите в последн предложении слово образованно способом сложения, и выпиш его
3)Выпиш из текста примеры грамматич форм одного и того же слова
4)Выпишит из 1 предлож слова, в котором звуков меньше чем, чем букв
5)укажите части речи в 4 предлож
6)Определите сколнен и падеж имен сущист в последнем предлоож
7)Выпишите из последн предлож словосочетан установив между словами смыслов связь
Предмет: Литература, автор: rendashundrakh