задание: соотнеси схемы и соответствующие предложения.
1.Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.
2.Он поднял голову: по небу плыли густые облака, напоминающие фигуры былинных героев.
3.Мы молчали: разговаривать ни о чем не хотелось.
4.Мы прослушали прогноз погоды, и нам стало ясно: спуск с горы может быть небезопасным.
А) [ ] : [ ] .
Б) [ ] : [ ] , [ ] .
В) [ ] : [ … , / /] .
Г) [ ] , и [ ] : [ ] .
Ответы
Ответ:
1. б,в,а,г.
2. во время грусти, не смог закончить речь, уши торчали , хвост закруглённый, разориться
3.
1) Нас охватило чувство страха: комната была пыльная и очень темная.
2) Я давно написал другу письмо, он не умел писать письма.
3) Раздался удар грома, стало тихо и зашумел дождь.
4.За холмами глухо прогремел гром, подуло свежестью. [ ], [ ]
Мне снилось: ,,Я шел по широкой голой степи". [ ] :[]
Жан хотел броситься за ней, ноги его подкосились. [ ], [ ]
Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод пустыня не так уж безжизненна. [ ], [ ]
Ноги бежали сами, приходилось сдерживать их торопливость. [ ], [ ]
Жди ясного на завтра, дня стрижи мелькают и звенят. [ ], [ ]
Догорел этот, занялся пламенем другой громадный дом. [ ], [ ]
5. 1 простое
2простое
3сложноподчинённое
4сложносоченённое
5 сложноподчинённое
6. Грянул гром, по дебрям влажным эхо резко засмеялось.
Я подошел к окну,снегопад был в полном великолепии.
Объяснение:
Ответ:
1)- А.
2)-Б
3)-В
4)-Г
Должно быть правильно