Предмет: Другие предметы, автор: anarmakhanbetzanova

Помогите пожалуйста с математической грамматикой(для 5 класса объяснения)

Приложения:

anarmakhanbetzanova: Знаю что не понадобится даже дедушка моей одноклассницы которая со мной учится в довольно дорогой школе не знает геометрию но норм живет,а Мама говорит что все понадобится и заставляет делать дз
anarmakhanbetzanova: А если мама напротив сидит?
anarmakhanbetzanova: Не тип Мама все видит и смотрит что бы я тип не списывала и т.д.
anarmakhanbetzanova: И я девочка

Ответы

Автор ответа: vitalijkuznecov12072
2

Ответ:

1.

 \frac{1}{3}

 \frac{1}{9}

 \frac{1}{6}

 \frac{2}{3}

 \frac{5}{6}

 \frac{2}{9}

 \frac{1}{12}

 \frac{1}{18}

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: K947
Среди предложений 1-9 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

(1)Поёживаясь от холода, Петя медленно обошел экономию, прощаясь со всеми местами и местечками, где он так славно провел лето.
(2) Все лето Петя пробегал почти нагишом. (3) Он загорел, как индеец, привык ходить босиком по колючкам, купался три раза в день. (4) На берегу он обмазывался с ног до головы красной морской глиной, выцарапывая на груди узоры, отчего и впрямь становился похож на краснокожего, особенно если втыкал в вихры сине-голубые перья тех удивительно красивых птиц, которые вили гнезда в обрывах. (5) И теперь, после всего этого приволья, после всей этой свободы, - ходить в тесной шерстяной матроске, в кусающихся чулках, в неудобных ботинках, в большой соломенной шляпе, резинка которой натирает уши и давит горло!
(6) Петя снял шляпу и забросил ее за плечи. (7) Теперь она болталась за спиной, как корзина.
(8) Две толстые утки прошли, оживленно калякая, с презрением взглянули на разодетого мальчика, как на чужого, и нырнули одна за другой под забор.
(9) Может, это была демонстрация, или они действительно не узнали его, но только Пете вдруг стало до того тяжело и грустно, что он готов был заплакать.
Предмет: Математика, автор: дрынь