Предмет: Другие предметы, автор: kkkppp5

если балл 4.00 и 2 какая будет оценка? даю 15 баллов!!!!!​

Ответы

Автор ответа: Nastaa124
3

Ответ:

смотря сколько других оценок и какие, если стоит одна 4 и 2, то 3 будет

kkkppp5: четыре четвёрок
Nastaa124: по идее 3.80 будет, если у оценок одинаковый балл, если есть 4 за кр то ближе к четвёрке будет, если у 2 балл выше то ближе к 3
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: AnnaNikky
|3х-7|=2х
Решить уравнение
2 года назад
Предмет: Химия, автор: alenamakarewit
Составьте электронные формулы и представьте
графически размещение электронов  для алюминия, скандий по квантовым ячейкам для указанных в таблице
элементов, соответствующих вашему заданию. Проанализируйте возможности разъединения
спаренных электронов при возбуждении атомов с образованием валентных электронов
в соответствии с теорией спин-валентности
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: ikovenkina
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «И песня пошла...»

Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. (1)Для меня музыка – это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!..

(6)Там всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У меня такса, зовут Кит...

– (9)Представляешь? – рассказывал дядя Женя. – (10)Он эту музыку прямо на ходу сочиняет.

(11)Вот это по мне. (12)Самое интересное, когда играешь и не знаешь, что будет дальше. (13)Мы с Китом тоже: я бренчу на гитаре и пою, он лает и подвывает. (14)Конечно, без слов – зачем нам с Китом слова?

– (15)Андрюха, решено! – вскричал дядя Женя. – (16)Учись джазу! (17)3десь, в Доме культуры, есть такая студия.

(18)Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. (19)Только с Китом. (20)Для Кита пение – всё, поэтому я взял его с собой на прослушивание.

(21)Кит, съев варёную колбасу из холодильника, шагал в чудесном настроении. (22)Сколько песен в нас с ним бушевало, сколько надежд!

(23)Но моя радость улетучилась, когда оказалось, что с собаками в Дом культуры нельзя.

(24)В комнату для прослушивания я вошёл без Кита, взял гитару, но не мог начать, хоть ты тресни!..

– (25)Ты не подходишь, – сказали мне. – (26)Слуха нет. (27)Кит чуть не умер от радости, когда я вышел.

(28)«Ну?!! (29)Джаз? (30)Да?!!» – всем своим видом говорил он, и хвост его отбивал ритм по тротуару. (31)Дома я позвонил дяде Жене.

– (32)У меня нет слуха, – говорю. – (33)Я не подхожу.

– (34)Слух – ничто, – сказал дядя Женя с презрением. – (35)Подумаешь, ты не можешь повторить чужую мелодию. (36)Ты поёшь, как никто никогда до тебя не пел. (37)Это и есть джаз! (38)Джаз не музыка; джаз – это состояние души.

(39)Положив трубку, я извлёк из гитары квакающий звук. (40)Взвыл Кит. (41)На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, а Кит – гудок паровоза и гудок парохода. (42)Он знал, как поднять мой ослабевший дух. (43)А я вспомнил, до чего был жуткий мороз, когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке...

(44)И песня пошла...
2 года назад
Предмет: Математика, автор: никита3654
решить пример. (1884+3785- 4680):43•58090
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: megamozg44
А,Б,В заранее спасибо!
9 лет назад