Предмет: История, автор: Аноним

символом власти абсолютизма стали дворцы и столицы, распределите правителей и их творения

(Париж, Закрытый город, Петродворец, Императорский дворец, Бейджин, Версаль, Эдо, Версаль) помогите ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: damir726062
2

Ответ:

Приглашённые итальянские зодчие стали превращать средневековые замки французских королей и придворной знати в элегантные дворцовые резиденции с представительными фасадами и богато декорированными залами. Именно при Франциске I, который вёл затяжные войны с Габсбургами за гегемонию в Средиземноморье, случился расцвет французского Ренессанса.

Превращение Лувра в королевский дворец было связано с дальнейшим развитием во Франции архитектуры эпохи Возрождения, которая доминировала весь XVI и начало XVII века. На протяжении этого времени под влиянием различных факторов парижская архитектура претерпевала значительные изменения, что сказывалось на развитии и облике столицы. Постройка в первой трети XVII века Люксембургского дворца завершила в Париже эпоху французского Ренессанса, а окончание колоннады восточного фасада Лувра во второй половине XVII века ознаменовало собой становление стиля классицизма.

После заката эпохи Возрождения в Париже классицизм длительное время сосуществовал с другим стилистическим направлением — барокко. Постройка в конце XVII века собора Инвалидов завершила монументальный стиль барокко, который в первой четверти XVIII века фактически превратился в декоративную отделку помещений особняков и дворцов парижской аристократии (этот стиль интерьеров получил название рококо). В то же время классицизм безраздельно господствовал в архитектуре города на протяжении всего XVIII века (его знамением стала церковь Святой Женевьевы, а самым грандиозным градостроительным ансамблем — площадь Людовика XV у оконечности сада Тюильри).

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: muvace
Предмет: Обществознание, автор: mariyasalangina
1. наказание - это
а)способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
б) метод воспитания, проявляющийся в форме требования
в) просьба, стимулирование, добрые дела
г) управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
2.по какому основанию в классификации методов обучения выделяют словестные, наглядные и практические?
а) по ведущему источнику знаний
б)по характеру умственной деятельности учащихся
в) по формам деятельности учителя и учащихся
г) по ведущей дидактической цели
3. установите соответствие понятий
1)метод
2) прием обучения
3)принцип обучения
4) средство
5) урок
а) составная часть или отдельная сторона метода обучения
б) основные исходные положения какой-либо теории или науки в целом
в) материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие
г) взаимодействие учителя и обучаемых для решения конкретных целей
д) систематическая применяемая для решения задач обучения, воспитания,и развития, учащихся форма организации деятельности
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: ннн218