Предмет: Қазақ тiлi, автор: el4ric

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПЖ ДАЮ 64 БАЛА
Жұмбақты оқыңдар, шешуін табыңдар. Өздеріңе
ұнаған мамандын, Туралы Сурет салыңдар.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: englishe195
1

Ответ:

Көкке ұшқан шарықтап,

Шаңырақтың бауынан

Ұстап түсем қалықтап (Парашютші)

Құрып қойып өрмегін,

Ұршықтарын ойнатып.

Сәнді мата өрнегін,

Жасайтын кім жайнатып? (Тоқымашы)

Көрінбейді радиодан өзі,

Естіледі тек оның сөзі (Диктор)

Екі шекпен күмбірлеп,

Көңіл сазын сапырады.

Тұлпар шабыс дүмбірлеп,

Желпіндіріп отырады. ( Күйші)

Нарисуйте изображение любимого специалиста: музыканта, парашютиста, ткача, диктора.


englishe195: Нарисуйте изображение любимого специалиста: музыканта, парашютиста, ткача, диктора.
el4ric: спасибо огромное
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Magnus32
8. Рассчитайте массу, объем и количество вещества для 6,02*1023 молекул СО2.
9. Запишите уравнения реакций согласно следующим схемам:
a) Гидроксид меди (II) → оксид меди (II) + вода
b) Соляная кислота + магний → …+…
c) Оксид углерода (IV) + оксид кальция → карбонат кальция
d) Гидроксид натрия + азотная кислота → …+…
Укажите типы всех реакций
10. Рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии раствора соли, в котором 16 г CuSO4, с избытком раствора NaOH.
11. Взаимодействует известняк массой 100 г, содержащий 80% карбоната кальция, с необходимым количеством соляной кислоты. Рассчитайте количество, массу и объем полученного углекислого газа. Схема реакции: CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2
12. Дано сокращенное ионное уравнение: Ag+ +Cl- → AgCl ↓
Запишите два варианта получения осадка AgCl, используя разные реактивы, составив соответствующие молекулярные и полные ионные уравнения.
Предмет: Русский язык, автор: sssarevs