Перепишите, преобразуя предложения в бессоюзные сложные, расставляя необходимые знаки препинания, используя таблицу «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении». Объясните выбор знаков препинания.
1) Я посмотрела в небо и увидела, что в небе пролетали журавли.
2) Учитель попросил у ученика дневник, но дневника у него не оказалось.
3). Дождь шел очень долго, поэтому в огород никто не заглядывал.
4) Стоит сильная духота, так что к ночи возможна гроза.
5) Пробираться сквозь чащу было трудно, так как колючие кусты разрослись очень густо.
6) Я посмотрел назад и увидел, что за мной по-прежнему плелся обоз.
7) Когда занавес поднялся, зрители успокоились.
Ответы
1) Я посмотрела в небо и увидела, что в небе пролетали журавли.
Я посмотрела в небо и увидела: в небе пролетали журавли.
Вторая часть предложения раскрывает содержание первой.
2) Учитель попросил у ученика дневник, но дневника у него не оказалось.
Учитель попросил у ученика дневник - дневника у него не оказалось.
Между предложениями отношения противопоставления.
3) Дождь шел очень долго, поэтому в огород никто не заглядывал.
Дождь шел очень долго - в огород никто не заглядывал.
Второе предложение указывает на результат первого.
4) Стоит сильная духота, так что к ночи возможна гроза.
Стоит сильная духота - к ночи возможна гроза.
Второе предложение является следствием из первого.
5) Пробираться сквозь чащу было трудно, так как колючие кусты разрослись очень густо.
Пробираться сквозь чащу было трудно: колючие кусты разрослись очень густо.
Второе передложение указывает на причину происходящего в первом.
6) Я посмотрел назад и увидел, что за мной по-прежнему плелся обоз.
Я посмотрел назад и увидел: за мной по-прежнему плелся обоз.
Вторая часть предложения раскрывает содержание первой.
7) Когда занавес поднялся, зрители успокоились.
Занавес поднялся - зрители успокоились.
Первое предложение указывает на время.