Предмет: Обществознание, автор: emilnoviitelfon

напишите эссе на тему я связан с миром​

Ответы

Автор ответа: inju20042011
1

Ответ:

человек очень интересное создание. Человек нуждается в обществе. Для нормального развития маленького ребенка ему нужны друзья. Человек с раннего детсва связан с миром. Он не может без общества.

Объяснение:

надеюсь помогла:)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: miron063063
поезд прошел 432 км за 9 часов.На сколько ему нужно увеличить скорость,чтобы пройти ьо же расстояние за 6 часов?
2 года назад
Предмет: Химия, автор: niki22225763
для обнаружжения ионов AL +3 в растворе можно использовать
-HNO3
-FeO
-KOH
-NaCL


И объясните пожалуйста как это решить
2 года назад
Предмет: Литература, автор: вошл
«Сказке о Царе Салтане» какое будущее для себя видела каждая из сестриц, если бы была царицей?
2 года назад
Предмет: Математика, автор: machitanvictoria
Помогите пож
а). -2,4:0,8
б)8,4:(-0,42)
в)-8,64:(-1,2)
г)-4 4/5:8/15
9 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Getfaer779
Проверочный тест по теме «Простое осложнённое предложение». 8 класс.
1 вариант
1. Прочитайте предложения и выполните задания.
1) Подавляя нервную дрожь, я подал ей руку.
2) Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звуки, и луну.
3) Стройная и гибкая, она лёгким движением руки захватила юбку чёрного платья.
4) По размякшему шоссе без конца тянулись ломовые дроги, перегруженные всяческими домашними вещами.
5) Друзья мои, прекрасен наш союз!
6) Тогда она была ещё молода, не старше двадцати двух лет.
7) Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека.
8) Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками.
9) Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали.
10) И, опьянённый этим ветром, я пошёл к обрыву, чтобы ещё раз взглянуть на море.
Укажите номер(а) предложения(ий), осложнённого(ых)
а) однородными членами;
б) обращением;
в) вводным словом;
г) обособленным определением;
д) обособленным обстоятельством;
е) уточняющим членом.
2. Прочитайте текст, в котором цифрами обозначены все запятые.
С особенной силой здесь,(1) в пушкинских местах,(2) возникали мысли о русском языке. Здесь Пушкин бродил с непокрытой головой,(3) с холодными волосами,(4) спутанными осенним ветром,(5) и слушал влажный гул сосновых вершин,(6) смотрел,(7) прищурившись,(8) на осенние тучи,(9) толкался по ярмаркам,(10) подолгу просиживал на полу около горячей печки,(11) шутил с няней,(12) пел,(13) смеялся. Здесь чудесные слова переполняли его,(14) стесняли душу и,(15) наконец,(16) слагались под огрызком гусиного пера в звенящие строфы.
(По К. Паустовскому)
Выпишите цифры, обозначающие запятые
а) при однородных членах;
б) при обособленном обстоятельстве;
в) при обособленном определении;
г) при вводных словах;
д) при уточняющем члене.
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Рассыпавшись по кораблю(1) в своих белых рубашках(2) с широкими воротами(3) открывающими загорелые шеи(4) матросы моют(5) и скребут палубу.
а) 1, 2, 3, 4, 5 б)1, 3, 4 в) 3, 4 г) 3, 4, 5
4. Выпишите грамматическую основу предложения.
Я растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел на удаляющегося в сторону маленького человека.
9 лет назад