Предмет: География, автор: vladgarasko135

Исток 500m
Устье 200 м
Длина реки 3000 км
Определите падение и уклон реки

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

h1 – 500м

h2 – 200м

Длина 3000км

Падение = h1-h2

Уклон реки = Падение/Длину

Падение = 500-200=300м

Уклон реки = 300/3000=0,1м/км или 10см/км

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Nikon102
предложите два способа получения фосфата натрия. составьте уравнения реакций в молекулярном и ионном виде, укажите тип реакций
1 год назад
Предмет: Математика, автор: 1Викория1
Поможете решить уравнения?

18,6x+5,2=8,6x+31,2 ;

7 1/3:2 1/2 =3 2/5:y ;
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: viktoriiaorlov
охарактеризуйте жанр текста и тип текста (повествование, описание, рассуждение);
Запретить нельзя признать
Первая проблема состоит в том, что региональные варианты русского языка в недавно ставших независимыми странах становятся все более заметными. Во-первых, как уже сказано, действуют центробежные силы, отличия от литературного языка постепенно накапливаются и становятся более или менее общепринятыми, то есть если не кодифицируются, то некоторым образом легализуются. Во-вторых, и носители языка, и лингвисты стали не просто обращать на них внимание, но и активно обсуждать их. Естественно, возникает вопрос, как к ним относиться: запрещать, признавать, поддерживать? И вот тут уж от политики не уйдешь. Сформулирую две крайние точки зрения. Первая состоит в том, что эти варианты признавать не надо: есть только литературный русский язык, а всевозможные модификации под влиянием других языков надо признавать порчей и с ними бороться. В соответствии же со второй точкой зрения формирующиеся варианты русского следует признать, назвать их национальными, описать и даже подвергнуть кодификации, то есть создать национальные литературные русские языки.
Где же правда? По-видимому, там, где нет политики. Прежде всего надо понимать, что невозможно сразу ввести четырнадцать национальных вариантов (а заодно – русский язык США, Израиля, Германии и т.д.), слишком уж отличается состояние русского языка в каждой стране. Русский язык в Белоруссии живет по другим законам, чем, скажем, в Латвии, но при этом его перспективы в этих странах более радужны, чем в Грузии или Туркмении (а в последней стране ситуация к тому же совсем плохо изучена). Говорить об отдельных вариантах, а не просто о региональных отличиях, имеет смысл только если ситуация достаточно хорошо исследована и стабильна. И только в том случае, когда накоплено много отличий на разных языковых уровнях, они постоянны для всей территории страны (или, по крайней мере, для большой ее части) и характеризуют разные слои русскоязычного населения (старых и молодых, образованных и не очень). Такие варианты могут называться национальными, ничего плохого в этом термине я не вижу. Для них надо составлять подробные словари (как для “одесского”, только серьезно) и описывать отличия в грамматике. Однако подвергать их полноценной кодификации, на мой взгляд, не нужно, потому что мы все заинтересованы в сохранении единого литературного языка и единого коммуникативного пространства. Возникновение нескольких литературных языков (стандартов) усилит центробежные силы. Бывают, правда, и более сложные ситуации. Так, для английского языка существуют разные стандарты, например, британский и американский, но ведь английский является государственным и в Великобритании, и в США, и во многих других странах, где язык опирается на самостоятельную литературу и, более того, на самостоятельную культуру. С русским языком дело обстоит не так, и именно общий литературный язык, общая литература не только помогут сохранить русский язык в условно взятой стране на постсоветском пространстве, но и не дадут ему провинциализироваться. Правда, в этом случае мы неизбежно сталкиваемся со второй проблемой. Кто отвечает за современный литературный русский язык? Кто определяет норму? И как быть, если представления о норме расходятся?
Из статьи М. Кронгауза «Кто отвечает за русский язык»
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: dianadidenko61
Погите пожалуйста!!!


Вариант №1
1. Переведите письменно следующий текст:
The nature of electricity
The ancient Greeks knew that when a piece of amber is rubbed with wool or fur it achieves the power of attracting light objects. Later on the phenomenon was studied, and, the word electric, after the Greek word 'electron", meaning amber was used. Many scientists investigated electric phenomena, and during the nineteenth century many discoveries about the nature of electricity, and of magnetism, which is closely related to electricity, were made. It was found that if a sealing-wax rod is rubbed with a woolen cloth, and, a rod of glass is rubbed with a silken cloth; an electric spark would pass between the sealing-wax rod and the glass rod when they are brought near one another. Moreover, it was found that a force of attraction operates between them. A wax rod repels an electrified sealing wax, however,, and also an electrified glass rod is repelled, by a similar glass rod.
The ideas were developed that there are two kinds of electricity, which were called resinous electricity, and that opposite kinds of electricity attract one another, whereas similar kinds repel one another.
2. Ответьте на вопросы к тексту:
1. When was found electric phenomena?
2. What does a force of attraction mean?
3. What kinds of electricity are there?

3.Вставьтеместоименияsome, any, no, where required
1.... pupils went to the river, ... to the woods. 2. ... of my friends live in Moscow. 3. ...Have you ... English dictionaries? 4. Is there ... ink in the inkstand? Yes, there is... 5. Bring ...chalk, please. 6. There is ... chalk in the box. 7. Is there ... milk in the jug? Yes, there is
4. Употребитеглаголыв Past Progressive илив Past Simple Tense:
We ... to a lecture yesterday at ten o'clock.(listen)
She ... the piano from 11 till 12 o'clock.(play)
When he ... in, I ... my exercises.(come, do)
What ... you yesterday at 8 o'clock?(do)
Yesterday when I ... the newspaper, my sister ... to a concert over the radio. (read, listen)
She ... out of the window when I ... her.(look, see)
I ... along the street with my friend when the car ... by.(walk, stop)

5.Выберите правильный вариант формы глагола:
1. Before you ____, don't forget to lock the door.
-are leaving -will leave -leave -shall leave
2. Please do not speak to anyone before the police ____ .
-come -are coming -’ll come, came
3. His parents will be very glad if she____ the university.
-enter -’ll enter - enters - entered
4. When you ____ my brother, you ____ him.
-'ll see; - won't recognize; - see won't recognize; -saw, recognize; -'ll see, don't recognize
5. We won't discuss the matter until the headmaster ______ .
-'ll arrive - won’t arrive - doesn’t arrive- -arrives
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Sofa6antiban
Упр 500
Пожалуйста помогите не понимаю как записать !!!!
8 лет назад