Предмет: Геометрия, автор: beautyflower1405

Площадь треугольника S=10√3. Найдите его периметр P. Пожалуйста!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 11235834
2

Ответ:

P = 20

Объяснение:

Пусть c - сторона, лежащая напротив угла 60°, b = 8, a - оставшаяся сторона.

Запишем формулу площади для треугольника через угол:

S = \frac{a*b*sin(\alpha)}{2} , \alpha - угол между стороной a и b\\

Известно, что S = 10\sqrt{3}.

Подставляем значение площади в формулу и находим сторону a:

  • После преобразований получаем a = 5

Найдем сторону c по теореме косинусов:

  • c^2 = a^2 + b^2 - 2abcos(\alpha)c = \sqrt{a^2 + b^2 - 2abcos(\alpha)}

Подставив значения в c получим:

  • с = 7

Найдем периметр P:

  • P = a + b + c = 5 + 8 + 7 = 20

beautyflower1405: Спасибо огромное, вы спасли меня!!))
11235834: Не за что
Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: qaz123456789
срочно!!! задача1) Рабочий-сдельщик VI разряда (часовая тарифная ставка – 6,092 руб.) изготовил за месяц 32 изделия при плане 26 единиц. Норма времени на одно изделие установлена в 5,6 часа. При выполнении месячного задания рабочему выплачивается премия в размере 12 %; за каждый процент перевыполнения премия в размере 0,4 %. Определить месячный заработок рабочего. задача2) Определить заработную плату рабочего-повременщика V разряда, часовая тарифная ставка которого составляет 5,394 руб. Рабочий за месяц отработал 157 часов. Размер премии от тарифного заработка – 15 %. задача3) Определить процент выполнения плана по выпуску продукции, если:
- планом предусмотрен выпуск 600 изделий;
- фактически произведено 580 изделий, из которых 5% изделий забраковано.
задача4) Определить коэффициенты приёма, выбытия и оборота кадров за 3квартал, используя следующие данные:
- среднесписочная численность работников за 3 квартал – 400 чел.;
- принято на работу в июле 10 человек;
- уволено в августе 15 человек;
-в сентябре движения кадров не было.
Предмет: Литература, автор: zeka174
А. Фет анализ стиха "первый ландыш" по данному плану" Анализ стихотворения:
Анализ стихотворения:
1. Время создания стихотворения (В каком году написано это стихотворение? Краткая история создания.)
2. Тема (О чём это стихотворение? Что в центре внимания автора? Почему ты так думаешь?)
3.Основная мысль (Что утверждает или отрицает автор? На чём основано твоё мнение? В каких строчках это звучит?)
4. Настроение, чувства (В чём, то есть каких словах и выражениях, это проявляется? Какой интонацией проникнуто содержание?)
5. Художественные особенности: жанр (пейзажная лирика, ода, элегия, послание, баллада); композиция, выразительные средства (риторические вопросы и восклицания? эпитеты, сравнения, метафоры?) стихотворный размер (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест?) рифма (смежная, перекрёстная, кольцевая, мужская, женская)
6.Личные впечатления (Какие чувства, мысли, воспоминания пробудило это стихотворение в тебе?).