Предмет: Русский язык, автор: aurum9927

ДЗ: разобрать по составу и сделать словообразовательный разбор слов: писатель, данный, отличница, песочница, двигатель, производный, проектировать, проектировка.​

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

пис — корень, а, тель — суффиксы, нулевое окончание, писатель - основа слова.

да - корень, нн — суффикс, ый – окончание, данн - основа слова.

отлич — корень, н, иц - суффиксы, а — окончание, отличниц - основа слова.

песоч - корень, ниц - суффикс, а - окончание, песочниц - основа слова.

двиг — корень, а, тель - суффиксы, нулевое окончание, двигатель - основа слова.

производ — корень, н — суффикс, ый— | окончание, производн – основа слова.

проект — корень, ир, ова — суффикс, ть - окончание,проектирова - основа слова.

проект - корень, тировк- суффикс, а - окончание, прлектировк - основа слова.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: artembeloborodov
Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6
(1)Шестнадцатилетнему Лескову пришлось поступить на службу писцом в суд. (2) С 1861 года Лесков – сотрудник московских газет, сначала «Русской речи», а позднее «Северной пчелы». (3)Писатель пробует свои силы в художественном очерке, рассказе, романе, хрониках. (4)В мае 1862 года в передовой статье «Северной пчелы», посвящённой пожарам в Петербурге, требует от власти открыть народу «поджигателей», «адских злодеев».(5) Статья, совпавшая по времени с новой волной репрессий против революционеров, была воспринята как открытое публичное выступление охранителя режима, реакционера.(6)Не понятый ни властями, ни революционерами – демократами, ни либералами, разочарованный в реформах царского правительства, не принимая революционной перспективы для России, Лесков называл народ «хранителем отечественного предания» в искусстве, труде, в повседневном укладе жизни.
В1. Из предложения (1) выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
В2. Укажите, чем выражено сказуемое в предложении (2).
В3. Найдите в тексте безличное предложение. Напишите его номер.
В4. Укажите тип сказуемого в предложении (5)
В5. Напишите номера предложений, в которых есть обособленные определения.
В6. Напишите цифрой количество рядов однородных членов в предложении (6).