написать сочинение-рассуждение на тему "Что страшнее: быть наказанным за проступок или избежать наказания", основываясь на рассказе "Конь с розовой гривой". (Учитывая трехчастную композицию: введение, основная часть, заключение-вывод) 40 БАЛОВ
Ответы
Дети на то и дети, что иногда не слушаются старших, шалят и совершают проступки. Взрослые их за это наказывают. Но смысл наказания - дать понять ребенку, что он поступил плохо и что так делать не следует. Но страшнее наказания - муки совести.
Герой рассказа Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой" - маленький мальчик. Он очень честный и совестливый. Проступок он совершил под влиянием соседских мальчишек: обманул бабушку, набив туесок травой и прикрыв сверху ягодами. Земляника предназначаплась на продапжу, и с выручки бабушка обещала мальчику пряник в виде коня. мальчик боится признаться в обмане и даже откупается от соседского Саньки калачами, когда тот пригрозил рассказать все бабушке. вообще-то чень детский поступок: оттянуть неизбежный момент расплаты.
Но муки совести не дают ребенку уснуть. “Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника”. “Бабушку надул, калачи украл. Что только будет? ”. оКто из детей так не делал? Витя хочет утром признаться бабушке в обмане, но она уже уехала в город продавать ягоды. Васю мучает совесть, он боится разоблачения. После возвращения бабушки он не хочет идти домой. Ему очень стыдно слушать упреки бабушки. Вася просит прощения и получает от бабушки тот самый желанный подарок - пряничного коня. В конце рассказа автор говорит, что даже спустя много лет ему не забыть урока, который преподала ему бабушка и того пряника - коня с розовой гривой. Мудрая бабушка поняла, что ее внук уже наказал себя сам. Не так страшно наказание от взрослого, как муки совести и раскаяния за совершенный проступок. Поэтому своего коня с розовой гривой герой заслужил.