Предмет: Геометрия, автор: Yuliariznikova

В прямоугольной трапеции abcd с основание bc=1 и ad=9 и боковой стороной ab перпендикулярна bc диагональ ac перпендикулярна боковой стороне cd. Найдите площадь трапеции

Ответы

Автор ответа: Andr1806
0
Площадь трапеции равна полусумме оснований, умноженной на высоту.
Полусумма оснований равна (9+1)/2 = 5.
Надо найти высоту трапеции. Опустим перпендикуляр ch из вершины с на основание ad - это и будет искомая высота. Угол acd - прямой (дано)
В прямоугольном треугольнике высота, проведенная из вершины прямого угла, разбивает его на два меньших треугольника, подобных исходному и подобных друг другу. Имеем подобные тр-ки hac и hcd. Из подобия этих тр-ков имеем соотношение:  ah/ch=ch/hd или ah*hd = ch², откуда ch=2√2.
Тогда площадь трапеции равна: S = 5*2√2 = 10√2.






Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
у 2. Мәтіндерден терминдер мен кәсіби сөздерді тауып жазыңдар.
Олардың қай салаға қатысты екенін дәлелдеңдер.
Қандай мәтін болса да, алдымен, оның мазмұнын түсіну
қажет. Сөздің нақтылы мағынасын мәнмәтінде ғана байқауға
болады. Себебі жеке тұрғанда бір мағына беретін сөз кейде
сөйлем ішінде басқа мағына береді. Қазақ тілінде мұндай
жағдайлар жиі кездеседі. Бұл ана тіліміздің синтаксистік
ерекшелігіне байланысты.
ІІ
Киімді үйде пішіп тігу үшін сантиметрлік лента, қағаз,
қарындаш, сызғыш пен тіктеуіш, дөңгелек формалы лекало
сызғышы, қайшы, түйреуіш, мата түстес жіп пен түсі басқа
көктеу жібі, оймақ, түрлі нөмірлі инелер, ені – 30-40 см,
ұзындығы 80-100 см картон қажет.
III
Ұсталар қолданатын «тарақ балта» (жүзі кедір-бұдыр бал-
та), «керме ара» (жүзінің ортасында тірегіші бар ара), «шер-
бек» (үлкен ара), «аталғы» (ойық жүзді шот), «тышуыр» (бұ:
рап тесетін құрал), «пәрбі» (шойын тескіш), «аттіс» (темір
қысатын құрал) деген сөздерді көп адам түсіне бермейді. Сол
сияқты етікшілер ғана қолданатын «созан» (ине), «ұштық?
(созанға өткізілген қысқа жіп), «пардоз келтек» (етіктің
тігісін жатқызатын таяқша) деген сөздерді пе екінің бірі біле
бермейді. помогите
ответ: какой? ​
Предмет: Биология, автор: dimetra2000