Предмет: Английский язык, автор: qwerty001ee

помогите с домашкой очень трудная!
1. Напишите множественное число
Table, book, mouse, news, trousers,fruit, life, tooth, money, teacher
2. Вставьте нужное местоимение.
1. ... are at home.
2. ... am a student.
3. ... is twenty.
4. Lisa and ...are good friends.
     3. Задайте вопрос.
1. Mark is sixteen.
2. His name is Mark.
3. Mark is a teacher.
4. This is his wife.
       4. Употребите глагол to be внужной форме, а затем во второй части употребите нужное местоимение.
1. She ...my friend.... name is Mary Water.
2. The boys ...from Russia. ..girl-friends are from the UK.
3. Oh, you ...a goodwriter! ..books are very popular.
4. I ...a doctor and... husband is a businessman.
               5. Употребите притяжательный падеж.
1My sister, book
2The boys, hats
3His uncle, car
4Her father, glasses
5These women, dogs
                 6. Употребите в правильной форме.
1. This works are bad.
2. The hair are long.
3. This girl is fromyour group?
4. This bag is not my.It is her.
5. These students’sbooks are on your table.


ПЛИИИИЗ СРОЧНО НУЖНО!

Ответы

Автор ответа: nunny
3
1. TableS, bookS, mICe, news, trousers, fruit, liVES, tEEth, money (MONIES), teacherS
2. 1. THEY/WE/YOU are at home.
2. I am a student.
3. HE/SHE is twenty.
4. Lisa and YOU/I/HE/SHE are good friends.
     3. 1. Mark is sixteen. HOW OLD IS MARK?
2. His name is Mark. What is his name?
3. Mark is a teacher. What does Mike do?
4. This is his wife. Who is this?
       4. 1. She is my friend.Her name is Mary Water.
2. The boys are from Russia. Their .girl-friends are from the UK.
3. Oh, you are a good writer! Your books are very popular.
4. I am a doctor and.my husband is a businessman.
               5. Употребите притяжательный падеж.
1My sister's book
2The boys' hats
3His uncle's car
4Her father's glasses
5These women's dogs
                 6. 1. These works are bad.
2. The hair ais long.
3. Is this girl from your group?
4. This bag is not mine. It is hers..
5. These students’ books are on your table.

Автор ответа: Bblack
2
1) Tables, books, mice, news, trousers, fruits, lives, teeth, money, teachers.
2)
We/they/you are at home.
I am a student.
He/she is twenty.
Lisa and (кто угодно) are good friends.
3)
How old is Mark?
What is his name?
Who is Mark?
Who is this wonan?
4)
She is my friend. Her name is Mary Water.
The boys are from Russia. Their hirlfriend are from the UK.
Oh, you are a good writer! Your books are very popular.
I am a doctor and my husband is a businessman.
5) My sister's book
His uncle's car
Her fathet's glasses
These womens'dogs
This work is bad.
The hair is long.
Is this girl from your group?
This bag is not mine. It's hers
These students' books are on your table
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: LinaSinger
В следующих заданиях среди предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

Задание № 4.
(1)Монтэг будет лежать в своем надёжном убежище на сеновале и смотреть, как удивительные незнакомые ему звёзды тихо уходят за край неба, отступая перед нежным светом зари.
(2)Утром он не почувствует усталости, хотя всю ночь он не сомкнёт глаз и всю ночь на губах его будет играть улыбка, тёплый запах сена и всё увиденное и услышанное в ночной тиши послужит для него самым лучшим отдыхом. (3)А внизу, у лестницы, его будет ожидать ещё одна, совсем уже невероятная радость, и он осторожно спустится с сеновала, освещённый розовым светом раннего утра, полный до краёв ощущением прелести земного существования, и вдруг замрёт на месте, увидев это маленькое чудо, потом наклонится и коснётся его рукой: у подножья лестницы он увидит стакан с холодным свежим молоком, несколько яблок и груш.

Задание № 6.
(1)Земля была устлана опавшими листьями. (2)Их тут, наверно, были миллиарды, ноги Монтэга погружались в них, словно он переходил вброд сухую шуршащую реку, пахнущую гвоздикой и тёплой пылью. (3)Сколько разных запахов! (4)Вот как будто запах сырого картофеля, так пахнет, когда разрежешь большую картофелину, белую, холодную, пролежавшую всю ночь на открытом воздухе в лунном свете. (5)А вот запах пикулей, вот запах сельдерея, лежащего на кухонном столе, слабый запах жёлтой горчицы из приоткрытой баночки, запах махровых гвоздик из соседнего сада. (6)Монтэг опустил руку, и травяной стебелёк коснулся его ладони, Монтэг поднес пальцы к лицу: они пахли лакрицей.
(7)Он остановился, глубоко вдыхая запахи земли. (8)И чем глубже он вдыхал их, тем осязаемее становился для него окружающий мир во всём своём разнообразии.

Задание № 7.
(1)Каждый должен что-то оставить после себя: сына, или книгу, или картину, выстроенный тобой дом или хотя бы возведённую из кирпича стену, или сшитую тобой пару башмаков, или сад, посаженный твоими руками, и люди будут смотреть на взращенное тобою дерево или цветок, и в эту минуту ты будешь жив. (2)Оставить что-то, чего при жизни касались твои пальцы, в чём после смерти найдёт прибежище твоя душа. (3)Мой дед говорил: «Не важно, что именно ты делаешь, важно, чтобы всё, к чему ты прикасаешься, меняло форму, становилось не таким, как раньше, чтобы в нём оставалась частица тебя самого. (4)В этом разница между человеком, просто стригущим траву на лужайке, и настоящим садовником, — говорил мне дед. -(5) Первый пройдёт, и его как не бывало, но садовник будет жить не одно поколение».

Задание № 8.
(1)Монтэг лежал на земле. (2)Мелкая цементная пыль засыпала ему глаза, сквозь плотно сжатые губы набилась в рот. (3)Он задыхался и плакал. (4)И вдруг вспомнил... (5)Да, да, я вспомнил что-то! (6)Что это, что? (7)Экклезиаст! (8)Да, это главы из Экклезиаста и Откровения. (9)Скорей, скорей, пока я опять не забыл, пока не прошло потрясение, пока не утих ветер. (10)Экклезиаст, вот он! (11)Прижавшись к земле, ещё вздрагивающей от взрывов, он мысленно повторял слова, повторял их снова и снова, и они были прекрасны и совершенны, теперь реклама зубной пасты Денгэм не мешала ему. (12)Сам проповедник стоял перед ним и смотрел на него.
Предмет: География, автор: kikiki554