Предмет: Математика, автор: lolkevov

Мама решила разбить клумбу и сделать декоративное ограждение. Сначала она хотела сделать клумбу прямоугольной со сторонами 2 м и 1 м. Она купила землю, чтобы её хватило на всю площадь клумбы, и ограждение — на всю длину периметра. Но потом передумала и решила сделать клумбу круглой — с радиусом 1 м. Как узнать, хватит ли ей купленной земли и декоративного ограждения?

Ответы

Автор ответа: scizunas
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Диагональ делит прямоугольник на 2 прямоугольных треугольника с катетами 9 м и 12 м, сама диагональ будет являться гипотенузой

Согласно теореме Пифагора квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов

с^2 = а^2 + б^2

Подставляем значения

с^2 = 9^2 + 12^2 = 81 + 144 = 225

с = √225 = 15 м

Ответ: длина диагонали должна быть равна 15 м

Вот берите

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Лайка8
ПОМОГИТЕ.........НУЖНО ПОДЧЕРКНУТЬ В ЭТОМ ТЕКСТЕ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ,,,,,ПОМОГИТЕ,,,, Однажды на рассвете художник Кипренский возвращался из гостей. Он шел по мосту через Неву, опустив голову. И ни о чем не думал. Запоздалая тройка пронеслась мимо,обдав лицо морозной пылью.
Кипренский оглянулся, поднял голову и остановился.
Багровый свет уже загорался в окнах дворцов и падал вниз, в темноту, вырывая из нее то полосатую будку часового, то бронзовый памятник полководцу, седой от снежной пыли, то колонны, украшенные бронзовыми листьями.
Небо чистое и прекрасное, как в Италии, простиралось в зените с грядой легких розовеющих облаков. Чудилось, что медленно летящий снег зарождается в чистом воздухе между землей и небесным сводом.
Кипренский долго смотрел на торжественное падение снега среди безлюдья петербургских площадей. Снег осторожно ложился на чугунные перила мостов, на меховой ворот шинели и спины спящих извозчиков.
« Где я возьму красок,- подумал он с тоской,-
чтобы изобразить это зимнее безмолвие, этот блеск и дворцы, утратившие объем и
тяжесть, и, наконец, волнение своего сердца?
Предмет: Биология, автор: f1nterNikita
1.Назовите органы передвижения простейших организмов.
2. Благодаря чему передвигаются плоские, круглые и кольчатые черви?
3. Что такое наружный скелет? У кого он появля¬ется? Почему появление наружного скелета по¬высило скорость передвижения организмов?
4. В чем недостатки наружного скелета? 5.У каких животных появляется внутренний ске-лет? В чем его преимущества?
3. Что такое наружный скелет? У кого он появля¬ется? Почему появление наружного скелета по¬высило скорость передвижения организмов?
4. В чем недостатки наружного скелета?
5.У каких животных появляется внутренний ске¬лет? В чем его преимущества?
6.Чем образована опорно-двигательная система позвоночных животных?
7. Чем образована и какую функцию выполняет опорно-двигательная система?
8. О чем свидетельствует сходный план строения скелетов разных классов позвоночных животных?
9. С чем связано различие в строении скелетов позвоночных животных?
10. Что явилось причиной эволюционного изменения опорно-двигательной системы?
II. Полости тела. Способы передвижения животных.
А. Приведите примеры движения на уровне одной клетки, органа, целого организма.
Б. Заполните таблицу.