Предмет: Музыка, автор: Аноним

люди постройте D7 с обращениями и разрешениями 3 класс музыкальная школаа пожалуйста в ля мажоре и фа # миноре ответьте фоткой плиз.
​

verafilippova1108: ща будет сделано
verafilippova1108: нет как бы в миноре доминанта берётся в гарманическом виде или тебе только в мажоре
verafilippova1108: скорее всего тебе только в мажоре надо просто я в 5 классе в музыкалке так что сделала так как у меня делают

Ответы

Автор ответа: verafilippova1108
2

Стыбзино у татара потому что татар умный а я нет

Приложения:
verafilippova1108: я правда не брат а сестра но пожалуйста
alimzhanomirgali: привет
alimzhanomirgali: помнишь это я
alimzhanomirgali: ты мне ответила вот это я
alimzhanomirgali: можешь мне помочь помочь по естествознанию
alimzhanomirgali: таблицу заполнить
alimzhanomirgali: можешь фоткой ответить плз
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: oksanamarkova4
ребята из 2 класса пошли в музей.они шли по 2 человека в ряд.сколько рядов получилось ,если всего в классе 24 человека.сколько рядов получится,если идти по 3 человека.а если по 4 в ряд.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: madinaandri86
В бак машины залили 60 литров бензина, а мопеда - на 50 литров меньше.
Во сколько раз меньше бензина залили в бак мопеда.

Помогите написать условие задачи.
2 года назад
Предмет: Физика, автор: AlexLanda
Укажите вектор напряжённости в точке А.
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: Dlhck
Со тавте квадратное уровнение корни которого равны : -3 и 5 3х²+5х+6=0
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: GoldGriffon
Проведите по общей схеме исследование функции и постройте ее график. С подробным решением.
Функция: f(x)=x³−1
1.Найти области определения и значений данной функции f.
2.Выяснить, обладает ли функция особенностями, облегчающими исследование, т. е. является ли функция f:
а) четной или нечетной;
б) периодической.
3.Вычислить координаты точек пересечения графика с осями координат.
4.Найти промежутки знакопостоянства функции f.
5.Выяснить, на каких промежутках функция f возрастает, а на каких убывает.
6.Найти точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и вычислить значения f в этих точках.
7.Исследовать поведение функции f в окрестности характерных точек, не входящих в область определения и при больших (по модулю) значениях аргумента.
9 лет назад