Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Нахождение значения функции по значению аргумента и наоборот. Урок 2 Найди значения x для квадратичной функции y = x2 – 8x + 7, если y = 16. Запиши ответ в порядке возрастания.

Ответы

Автор ответа: Amigo3

Ответ: х1=-1, х2=6. См фото.

Объяснение:

Приложения:

sayoraaisayeva: Короче завали ёб*ло и пошел на*

bogbanomagad: x¹= -1 x²=9

garashovahatira: спасибо комментариям

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: esmi09112005

ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО КОРОТКОЕ К СЛОВУ НИЖЕ

2 года назад

Предмет: География, автор: СедрикАлый

Каковы особенности отраслевой структуры промышленности России? Чем они обусловлены?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Как написать хорошие сочинение рассуждение по фразе из текста. Очень надо завтра пишу экзамен по русскому языку!!!

вот фраза: "почему главный герой чувствовал себя одиноким в новом дворе? "
вот текст: (1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь - двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему.

(6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я - всегда пожалуйста: как не помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото.

(9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.

(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца.

(14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора.

(17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком - кто первый схватит! (18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю.

(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)На одном рисовал всякие узоры, на другом - кораблики среди моря, на третьем - сказочные города, на четвёртом - цветы и бабочек. (21)И всякие космические картинки. (22)И ещё много всего - получалось красиво и интересно.

(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И мне вдруг расхотелось пускать с балкона голубков.

(25)Я сделал последнего и - сам не знаю почему - нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое (26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтобы появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий...

(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...

2 года назад

Предмет: История, автор: mihalinairina

Краткое сообщение на тему: "Экскурсия по Афинам" 5 класс

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: SophiaKot123

Укажите признак, характерный для кожи млекопитающих :
а) имеет слизистые железы.
б) имеет сальные железы.
в) имеет слюнные железы.

9 лет назад