Предмет: Информатика, автор: ajmsaltambekova20101

1.Объясни почему роботы создаются по принципу живых организмов?
2.Как ты думаешь какие датчики помогают роботу в движении и почему?
3.Сравни эти датчики.В чем их сходство и различие?

Приложения:

irisha3011: Живые организмы создавались и улучшались на протяжении очень долгого времени. Они приспосабливались к тем или иным особенностям местности и природным условиям. При создании робота мы в первую очередь думаем о его нормальном функционировании. Чтобы не тратить много времени на изобретение новой системы, мы берём её из уже созданных природой прототипов)

Зависит от робота. Обычно удобнее расположить на передней части корпуса, чтобы он мог "увидеть" куда походить перед тем, как походить

SashaVarsh: ИИИИИИ?

Ответы

Автор ответа: SashaVarsh

4

Ответ:

1. В них встроенные ципы которые делают робота живым.

2. С помощью датчиков (камеры И Карта памяти)

3. В камере хранения данных больше чем в карте памяти

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Pr0Fun

Охарактеризуйте основные принципы строения моллюсков. Происхождение моллюсков.
Особенности строения бесчерепных, отражающие общий план строения Хордовых.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Вариант 2.
1. Какое из перечисленных слов является историзмом?
А) Зеницы; Б) ланиты;
В) комсомол; Г) губернатор.
2. Какие пары слов не являются антонимами?
А) Рутина – новаторство;
Б) отрицательный – утвердительный;
В) сильный - обессилевший;
Г) порицание – поощрение;
3. В каком ряду во всех словах пишется буква и?
А) Засне_нный участок; повер_вший слову; одолева_мый недугом;
Б) увид_вший; продвига_мый, разруш_нный дом;
В) постро_в мост, замет_вший неприятеля, гон_мый властями;
Г) ветр_ная мельница, занавеш_нное окно, заболоч_нная местность.
4. В каком слове пишется у (ю)?
А) Стро_щий; Б) кле_щий; В) стел_щий; Г) засе_вший.
5. Какой глагол является переходным?
А) Ходить; Б) дружить; В) смешить; Г) удивляться.
6. Какой из глаголов является безличным?
А) Светить;
Б) повезёт на экзамене;
В) дома не сидит;
Г) повезёт дрова на базар.
7. В каком слове не пишется ь?
А) Станет учит_ся лучше;
Б) нареж_те хлеб
В) береч_ся от простуды
Г) вода струит_ся.
8. В каком ряду все глаголы изъявительного наклонения?
А) Решают, бегали бы, станут работать;
Б) запойте, напишешь, успеть бы;
В) мучился, поют, будут заниматься;
Г) лениться, летела, подкажи.
9. Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.
Место собора выбрано было очень удачно.
А) Наречие;
Б) прилагательное;
В) действительное причастие;
Г) краткое страдательное причастие.
10. В каком предложении нужна одна запятая?
А) За три тысячи лет до нашей эры в Китае в качестве изысканного
лакомства употребляли охлаждённые фруктовые соки.
Б) Её фундамент пирамидальной формы сложенный из нетесаных камней
уходит очень глубоко в землю.
В) Как прекрасен мир звуков окружающих нас!
Г) Книга лежащая на столе привлекала всеобщее внимание.
11. В каком слове пишется нн?
А) Сочинение не дописа…о;
Б) зажаре…ое мясо;
В) отправле…ое письмо;
Г) границы отмече…ы.
12. В каком слове НЕ пишется слитно?
А) Никем (не) замеченное пятно;
Б) комната (не) убрана;
В) (не) выдающиеся способности, а упорный труд;
Г) их (не)решённые проблемы.
13. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Девочка, рассмотрев картину, села.
Б) Бабушка сидя рассказывала мне сказки.
В) Занимаясь спортом, можно укрепить своё здоровье.
Г) Водяные холмы гремят ударяясь о горы.
14.В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка?
А) Более выше; Б) самый красивый;
В) наиболее интересный; Г) менее изученный.
15.В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?
А) (Не) узко, а широко, (ни) кого (не) замечает;
Б) (не)брежно, (не)когда писал, (не)смело вошёл;
В) совсем (не)красиво, (ни)чем (не)нарушаемая тишина;
Г) (не)кому говорить, (ни)в ком (не) сомневался.

Текст
(1) Я очень люблю наш кабинет биологии, оформленный необычно, со вкусом. (2)Прежде чем войти в кабинет, вы попадаете в благоухающий ароматами лесок – коридор. (3)Здесь, как в лесу, стоят деревья, покрытые осенней листвой. (4)Взгляните вверх, и увидите удобно устроившихся птиц, скучающую белку. (5)А внизу сквозь деревья сморит на вас волк, мягко пробирающийся по опавшим листьям. (6)Пройдёте дальше и вы окажетесь в кабинете. (7)Это большая комната с тремя окнами, выходящими на юг. (8)Тридцать столов светло-зелёного цвета. (9)На стенах, окрашенных в бледно-голубой цвет, портреты учёных, много таблиц, фотографии времён года. (10)И очень много цветов, радующих глаз своими неповторимыми красками и формами.
16. Выпишите из первого предложения слово, образованное суффиксальным способом.
17. Подберите синонимы к слову необычно из первого предложения.
18. Из предложений 8 и 9 выпишите сложные имена прилагательные.
19. Дайте морфологическую характеристику словапокрытые в 3 предложении.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: samdim7547

Один из углов треугольника на 40° меньше другого и в 3 раза меньше третьего.Найдите этот угол.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Nikaice1

помогите длелать математику за 5 класс номер 1146 (1) .

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: valeria24112003

Представьте в виде многочлена
(15-x)во второй степени

8 лет назад