Предмет: Литература, автор: Аноним

Тасмола археологиялық мәдениеті. 1-сабақ
пж помогите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ahmedovakarina28
6
Кай сынып и кай сабак комек берем жаз коментарияга
ahmedovakarina28: Потом: 1) акикат 2) акикат 3) жалган
ahmedovakarina28: Потом: 1) археологиялык б
2) казу
3) олжаларды зерттеу
4) натижеларди д
ahmedovakarina28: Да щяс
ahmedovakarina28: 8) табыну орны. Бағдаршам рөлін
ahmedovakarina28: 9) 1)Ә.Марғұлан 2)павлодар 3) темир
ahmedovakarina28: На здоровье
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: elenavit
Употребите, где нужно, местоимения some/any/no или их производные (something/body, anything/body, nothing/body, somewhere, nowhere)
1. We look for......job (любую).
2. Does he have...... questions?
3. They did not know...... words.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: osipovartem2006
Составить обратные задачи и решить их?В трех байдарках 18 гребцов.Сколько гребцов в каждой байдарке?
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: maksbelokopytov
помогите с геометрия
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: T1gronik
за 2 часа велосипедист проехал 10 км. Чему равна его средняя скорость?
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: fotovidp3hhz0
Двома паралельними залізничними коліями назустріч один одному йдуть швидкий та пасажирський поїзди, швидкості яких дорівнює ть 70км/год й 50км/год відповідно.Довжина пасажирського поїзда становить 600 м. Знайди довжину швидкогл поїзда, якщо час, за який він пройшла повз пасажирський поїзд, дорівнює 30 с. Відповідно подай у метрах
9 лет назад