Предмет: Математика, автор: nadadostaeva

Разность 2х чисел равна 2, а их произведение 15. Найдите разность кубоф этих чисел, не вычесляя эти числа ​

Ответы

Автор ответа: proxy1337pro
2

Ответ:

x-y=2    

x*y/2 = (x+y)/2

или

x-y=2

x*y = x+y

это система 2-х уравнений с 2-я неизвестными

из 1-го уравнения

x=y+2

подставим во 2-е уравнение

(y+2)*y = y+2+y

y^2+2y = 2y+2

y^2=2

y1=√2

y2= -√2

x1=√2+2 =2+√2

x2= -√2+2 = 2-√2

решения(2+√2; √2) и (2-√2; -√2)


nadadostaeva: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: GlypiiSkholnik999
ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!
---------------------------------------
ТЕКСТ:
Здесь, на верху всегда дул холодный ветер, стекавший с ледника на равнину. 2. Лес в этом месте отступал от скальной стены дальше, чем всюду. 3. Видно никакая жизнь не могла долго переносить дыхание пропасти. 4. Ущелье напоминало каменную реку. 5. Казалось какая-то сила, бушевавшая здесь в стародавние времена, вымела наружу россыпи чугунно-серых скал. 6. Сторона скалы обращенная к горам была покрыта слоем желтого налета. 7. Трава тоже не хотела здесь расти.
8. Беспорядочно нагроможденные валуны несколько отступали от края пропасти, а может были кем-то нарочно сброшены. 9. Они образовали не большую площадку. 10. Её дальний край обрывался в бездну. 11. От туда, неторопливо клубясь, выползал желтоватый туман. 12. Сквозь него виднелся противоположный берег и неширокий подвесной мост. 13. Внизу,под мостом, зияла не смеренная глубина. 14. Никто,наверное,по своей воле не спускался туда и не смог бы, конечно, подняться обратно. 15. А с верху смотрели горы величавые, неприступные, ни кем не тронутые.
---------
ВОПРОСЫ:
5. Укажите номер(а) предложений с обособленными обстоятельствами
6. Укажите номер(а) предложений с уточняющими членами предложений.
7. Укажите номер(а) предложения(й) с вводными словами.
8. Выписать из предложения №4 словосочетание со связью управление.
9. Выпишите из текста примеры слов соответствующие схемам: