Предмет: Алгебра, автор: gflud98

Квадратичные функции вида y = a(x – m)², y = ax² + n и y = a(x – m)² + n при a ≠ 0, их графики и свойства. Урок 1

Сопоставь уравнение функции с рисунком, на котором изображен график этой функции.

y = (x + 3) 2 – 2

y = (x + 3)2+ 2

y = (x – 3)2 – 2




Приложения:

Ответы

Автор ответа: dfdhgdfhgdhd
36

Ответ:

все на фото

Объяснение:

на фото....

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Nirvana741
11. К чему привело построение в СССР основ индустриального общества в конце 1950-х – начале 1960-х гг.?А) К введению обязательного высшего образования Б) К разрешению учиться за рубежом В) К закрытию гуманитарных институтов Г) К созданию обязательной восьмилетней политехнической школы.  
9. В результате «оттепели» в сфере культуры: А) Была полностью отменена цензура печати Б) Исчез партийный контроль над духовной жизнью В) Официальным направлением в живописи стал авангардизм Г) Был дан глубокий импульс для развития отечественного образования, науки и искусства
8. Что стало достижением отечественной науки в 1950-1960 гг.? А) Открытие первой в СССР физической школы Б) Учение о ноосфере В.И. Вернадского В) Создание самого мощного в мире синхрофазотрона Г) Открытие Н.Е. Жуковского в области авиации
3. К чему привел страх партийного аппарата перед возможностью потерять власть в результате хрущевских преобразований? А) К отставке Н.С. Хрущева Б) К аресту Н.С. Хрущева В) К объявлению военного положения в стране Г) К полной и окончательной победе социализма
Предмет: ОБЖ, автор: ГУЧЕС