Предмет: Литература, автор: 228brawlking

Питання №1
поможіть будьласка
Установіть відповідність між художнім засобом та його прикладом в уривку.

1)"А вгорі над струмком дрімала жовтозелена тиша осені й наче уві сні ронила
листя."
2) "...він дивився на сонце,.. червоно-сумне і велике..."
3)"...моторошно й жаль було дивитися наприземкувату стару школу з чорними, як
синяки,..вікнами..."
4) "Сіра людська хвиля розпачливимкриком накотилася на паркан."
А) порівняння Б) персоніфікація В) метафора Г) епітет Д) оксиморон

Питання №2
Установіть відповідність між предметом та його власником
1) Надірвана плащ-палатка
2) трояндова сукня
3) яскрава хустина
4) діжурка
А) Климко
Б) дядько Кирило
В) тітка Марина
Г) Наталя Миколаївна
Д) дівчина з базару
Питання №3
"Якби не надірвана, то була б довша... Так надірвана... -- а в голові стукотіло: "Хоч би пройшли,
хоч би пройшли!" - про яку річ іде мова?
А) плащ-палатку Б) хустину В) сукню Г) штанину

Питання №4
Після пробудження до приходу тітки Марини Климко встиг зробити все, ОКРІМ
А) нарубати дров Б) вирвати бур’ян
В) підмести біля порога Г) промести стежку

Питання №5
Установіть відповідність між річчю та її описом
1) найцінніший продукт, по який Климко вирушив у Слов»янськ
2) їй було сто літ, і не рвалася вона лише тому, що зашкарубла від мазути
3) її потайки, увечері, щоб ніхто не бачив, Климко і Зульфар перенесли до вагової
4) її дівчина на базарі сховала під кожух за порадою шевця
А) сіль Б) троянда В) діжурка Г) жовта торбина Д) хустина

Питання №6
Установіть правильну послідовність подій
1.Климко радить чоловікові бігти вбік до вибалки, щоб сховатися від нацистів
2 Климко знаходить невикопану картоплю
3 швець дарує Климкові лапті
4 тітка Марина просить Климка залишитися жити в неї
5поїзд дядька Кирила обстріляли
Питання №7
Укажіть варіант, у якому всі твердження відповідають твору "Климко"
А)оповідь ведеться від 3 особи, порушена хронологія викладу подій, твір автобіографічний, зображено період ІІСвітової війни
Б)оповідь ведеться від 1 особи, послідовна хронологія викладу подій, пригодницький твір, зображено період І Світової війни
В)оповідь ведеться від 1 особи, порушена хронологія викладу подій, твір автобіографічний, зображено період І Світової війни
Г)оповідь ведеться від 3 особи, порушена хронологія викладу подій, твір автобіографічний, зображено період І Світової війни

Завдання №8
Скласти і записати план повісті «Климко»

Ответы

Автор ответа: Пеппер
2

Питання №1

Установіть відповідність між художнім засобом та його прикладом в уривку.

1)"А вгорі над струмком дрімала жовтозелена тиша осені й наче уві сні ронила  листя."  Б) персоніфікація

2) "...він дивився на сонце,.. червоно-сумне і велике..."  Г) епітет

3)"...моторошно й жаль було дивитися наприземкувату стару школу з чорними, як  синяки,..вікнами..."  А) порівняння

4) "Сіра людська хвиля розпачливим криком накотилася на паркан." В) метафора

Питання №2

Установіть відповідність між предметом та його власником

1) Надірвана плащ-палатка  Б) дядько Кирило

2) трояндова сукня  Г) Наталя Миколаївна

3) яскрава хустина  В) тітка Марина

4) діжурка  А) Климко

Питання №3

"Якби не надірвана, то була б довша... Так надірвана... -- а в голові стукотіло: "Хоч би пройшли,  хоч би пройшли!" - про яку річ іде мова?

А) плащ-палатку

Питання №4

Після пробудження до приходу тітки Марини Климко встиг зробити все, ОКРІМ

А) нарубати дров

Питання №5

Установіть відповідність між річчю та її описом

1) найцінніший продукт, по який Климко вирушив у Слов»янськ  А) сіль

2) їй було сто літ, і не рвалася вона лише тому, що зашкарубла від мазути  В) діжурка

3) її потайки, увечері, щоб ніхто не бачив, Климко і Зульфар перенесли до вагової  Г) жовта торбина

4) її дівчина на базарі сховала під кожух за порадою шевця  Д) хустина

Багато питань


228brawlking: Ну я давал 100 балаов так что)
Пеппер: а по правилам можно не больше трех вопросов
228brawlking: Не знал,но спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Димасик17
ПОЖАЛУЙСТА!! Срочно!!
НАПИШИТЕ как читается текст на русском

The problem
of learning foreign languages is very important today. Students should learn
foreign languages. They became important especially at the present time.
Foreign languages are needed as the main and most efficient means of
information exchange between the people of our planet.

Today
English is the language of the world. Over 350 million people speak it as a
mother tongue. The native speakers of English live in Great Britain, in the
United States of America, Australia and New Zealand. English is one of the
official languages in the Irish Republic, Canada and South African Republic. As
a second language it is used in the former British and US colonies.

It is the
major international language for communication in such areas as science,
technology, business and mass media. English ought to be used as one of the
official languages of the United Nations Organisation and other political
organisations. It is the language of computer software, literature, education,
modern music, international tourism.

Learning a
foreign language is not an easy thing. It is a long and slow process that takes
a lot of time and patience. But every educated person, every good specialist
has to know English because it is absolutely necessary nowadays.

It is well
known that reading books in the original, talking with the English speaking
people will help a lot. When learning a foreign language you are to learn the
culture and history of the native speakers. You may any foreign
language. They are all important.

Предмет: Математика, автор: Учебникфизры