Предмет: Физика, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!
СРОЧНО!!!!​ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kairovsanzar43
0

Ответ:

6800

если не ошибаюсь то это правильно

Автор ответа: zuriatagabekova
0

Ответ:

Объяснение:.

Дано:

h=2м

Р(плотность)=1030кг/м^3

g=9,81

Р(давление)-?

Решение

Р=р(плотность)*g*h

P=1030*9,81*2=20208,6па=20кпА


zuriatagabekova: Возможно там ответы даны неправильно
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: KsenyaKet20030507
ПОМОЩЬ, СРОЧНО
1. Полуостров, на котором проживали древние греки назывался:
Выберите один ответ.
a. Балканский
b. Пиринейский
c. Апенинский
Question 2
Баллов: --/1
Гражданами Афинского государства являлись:
Выберите один ответ.
a. коренные Афиняне
b. жители Афинского государства
c. люди, которые свободно владели греческим языком
Question 3
Баллов: --/1
Что называется полисом?
Выберите один ответ.
a. город-государство в Древней Греции
b. название органа управления городом
c. город в Древней Греции
Question 4
Баллов: --/1
Как по-гречески назывался "простой народ"?
Выберите один ответ.
a. полис
b. илоты
c. демос
Question 5
Баллов: --/1
Холм в Афинах, где находились главные храмы города:
Выберите один ответ.
a. Акрополь
b. Академия
c. Агора
Question 6
Баллов: --/9
О каких греческих богах идет речь?
Бог огня, был покровителем кузнецов

Его царство сторожит злой пес Цербер

Она была хранительницей домашнего очага и женой самого главного Бога

Богиня охоты, владычицей зверей. Её изображали с колчаном со стрелами за спиной

Богиня, у которой на голове шлем, а в руках копье

Главный Бог, который дает людям законы. В его руках гром и молнии.

Он может в гневе обрушить на людей бури и наводнения

Заведовал музыкой и поэзией. Играл на разных инструментах

Бог виноградарства и виноделия. Его изображали с виноградной лозой в руках.

Question 7
Баллов: --/6
Установите соответствие:
Раб, отводивший ребенка в школу

Знатный человек в Древней Греции

Командующий войсками и флотом в Древней Греции

Человек, пользующийся правами и имеющий обязанности в городе-государстве

Единоличный правитель полиса в Древней Греции

Человек, умеющий произносить речь

Question 8
Баллов: --/1
Верны ли утверждения:

Реформы Солона

а) отменили долговое рабство

б) позволили незнатным выходцам из демоса занять должность архонта

Выберите один ответ.
a. верно только а
b. оба ответа верны
c. оба ответа не верны
d. верно только б
Question 9
Баллов: --/1
Верны ли утверждения:

а) усиление Македонии произошло в годы правления царя Ксеркса

б)верховная власть в Афинском государстве принадлежала стратегу
Выберите один ответ.
a. оба ответа не верны
b. верно только а
c. верно только б
d. оба ответа верны
Question 10
Баллов: --/1
Какое событие произошло позднее других?
Выберите один ответ.
a. Саламинское сражение
b. Образование Афинского морского союза
c. Принятие законов Солона
d. Марафонская битва
Question 11
Баллов: --/1
Первые Олимпийские игры проводились в 1774 г. до н.э.
Выберите один ответ.
a. Неверно
b. Верно
Question 12
Баллов: --/1
Среди спартанцев было много знаменитых художников и философов
Выберите один ответ.
a. Неверно
b. Верно
Question 13
Баллов: --/2
Выберите, чем был знаменит в Древней Греции Солон (запишите цифры, выбранных вами утверждений) -

1 запретил вывоз хлеба за границу
2ввел законы против роскоши
3выстроил в Афинах театр
4объяснял причину солнечных затмений
5 отменил долговое рабство
6являлся архонтом

Предмет: Биология, автор: dianaandreevna
Помогите!! Сделайте !! 35 баллов !!Зачетный урок по биологии в 9 классе
по теме «Организменный уровень»
1.Выберите правильный ответ:
1.При половом размножении дочерние особи развиваются из:
а)одной неспециализированной клетки;
б) одной специализированной клетки;
в)множества клеток различного происхождения;
г)слившихся специализированных клеток.
2.Раздельнополые организмы встречаются у:
а)многоклеточных животных;
б)многоклеточных животных и низших растений;
в)высших растений и многоклеточных животных;
г)низших растении, одноклеточных животных грибов.
3.В результате мейоза дочерние клетки диплоидных организмов имеют хромосомный набор:
а)n; б)2n; в)4n; г)2n или 4n.
4.В какой зоне при гаметогенезе происходит мейотическое деление клеток?
а)в зоне роста; б)в зоне размножения;
в)в зоне созревания; г)в зоне формирования.
5.Что образуется в результате овогенеза?
а)сперматозоид; б)яйцеклетка; в)зигота; г)спермий.
6.Партеногенез – разновидность полового размножения, при котором взрослая особь развивается из:
а)зиготы; б)неоплодотворённых яиц; в)споры; г)фрагмента тела.
7.Наружное осеменение и оплодотворение характерны для:
а)рыб, рептилий, птиц и млекопитающих;
б)рыб, морских ежей, земноводных;
в)червей и насекомых;
г)птиц и рептилий.
8.Что отражает закон Т.Моргана:
а)закон единообразия гибридов первого поколения;
б)закон расщепления признаков;
в)закон независимого наследования признаков, если гены находятся в разных парах гомогенных хромосом;
г)закон сцеплённого наследования признаков, если гены находятся в одной хромосоме?
9.Генотип дрозофилы АаВв. Сколько типов гамет какие будут образовываться, если гены А и В сцеплены и наблюдается полное сцепление:
а)один тип – АВ; б)два типа – АВ и ав;
в)два типа – Ав и аВ; г)четыре типа – АВ, Ав, аВ, ав?
10.Генотип растения гороха посевного АаСс (А – жёлтые семена, а С – растение с усиками). Сколько типов кроссоверных гамет и какие будут образовываться, если гены А и С сцеплены и идёт перекрёст между двумя соседними хроматидами:
а)один тип – АС; б)два типа – АС и ас;
в)два типа – Ас и аС; г)четыре типа – АС, Ас, аС,ас?
11.Сколько пар хромосом отвечают за наследование окраски семян гороха (жёлтая и зелёная) и их формы (гладкая и морщинистая):
а)одна пара; б)две пары; в)три пары; г)четыре пары?
12.Сколько пар хромосом отвечают за наследование окраски тела (серая и чёрная) и длины крыльев (длинные и короткие) у дрозофилы:
а)одна пара; б)две пары; в)три пары; г)четыре пары?
13.Сколько групп сцепления у человека:
а)четыре; б)восемь; в)двадцать три; г)сорок шесть?
14.Какое явление вызывает нарушение закона Моргана:
а)митоз; б)конъюгация; в)редупликация; г)рекомбинация при перекрёсте хромосом?
15.От чего зависит частота перекомбинации генов, входящих в одну группу сцепления:
а)от расстояния между генами в хромосоме;
б)ни от чего не зависит, случайна;
в)от расстояния между генами и центромерами в хромосоме;
г)от расстояния между гомологичными хромосомами во время конъюгации?
2.Объясните следующие термины:
1.Ген –
2.Генотип –
3.Фенотип –
4.Локус –
5.Аллельные гены –
6.Гамета –
7.Зигота –
8.Доминанатный признак –
9.Рецессивный признак –
3.Завершите предложения, вписав вместо точек необходимые термины и понятия.
1.Совокупность методов создания новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов с признаками, нужными человеку - …………………..
2.Совокупность культурных растений одного вида, искусственно созданная человеком и характеризующаяся определенными наследственными признаками, - ………………..
3.Скрещивание близкородственных особей растений или животных с обычно наступающим после этого снижением жизнеспособности полученного потомства, - ……………….
4.Скрещивание особей одного вида, не состоящих в непосредственном родстве, - ………………..
5.Естественное или искусственное скрещивание особей, относящихся к различным линиям, сортам, породам, видам, родам растений или животных, - ………………..